綜合來(lái)看，翻譯筆的利弊都是比較突出的，是否選擇還是要看自己。一般來(lái)說(shuō)，翻譯筆的使用并沒(méi)有年齡限制，不過(guò)考慮到實(shí)際使用體驗(yàn)，還是建議初中以上再用翻譯筆。

（1）節(jié)省時(shí)間：即使非常熟悉，查字典也要浪費(fèi)至少半分鐘的時(shí)間，而翻譯筆只需要幾秒鐘，一掃就能識(shí)別出來(lái)，非常方便。

（2）小巧便攜：翻譯筆的形狀就像一支比較小的筆，使用起來(lái)非常方便，而且也很便攜，可以隨時(shí)攜帶，看到不認(rèn)識(shí)的單詞隨時(shí)學(xué)習(xí)。

（3）輔助學(xué)習(xí)：除了翻譯功能外，現(xiàn)在很多翻譯筆還帶有聽(tīng)讀功能，能讀出單詞、句子，幫助鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，方便學(xué)習(xí)。

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（1）翻譯簡(jiǎn)單：受屏幕大小限制，翻譯筆翻譯出來(lái)的單詞是比較基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的釋義，不像詞典那么詳細(xì)，可能會(huì)造成誤解。

（2）形成依賴(lài)：使用翻譯筆太過(guò)方便，可能讓學(xué)生形成依賴(lài)，看到不認(rèn)識(shí)的單詞，也不會(huì)聯(lián)系上下文猜想意思，而是直接用翻譯筆翻譯。

（3）不利于加深記憶：用詞典查單詞雖然耗費(fèi)時(shí)間，但查的過(guò)程中也加深了對(duì)單詞的印象，而用翻譯筆只是一掃就出來(lái)了，看完沒(méi)多久可能就忘了。

不是必需品，但買(mǎi)了能省時(shí)間、提高效率。

沒(méi)有翻譯筆的年代，大家不照樣學(xué)嗎？那時(shí)遇到生詞，除了問(wèn)老師和同學(xué)，基本上就靠自己查詞典。

翻譯筆的浮現(xiàn)，在查詞方面，完全可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙質(zhì)詞典，甚至還更有優(yōu)勢(shì)。

高三學(xué)生，有道翻譯筆在掃描單詞后只能收藏100個(gè)詞，超過(guò)100個(gè)就不能再收藏了，既難以長(zhǎng)期復(fù)習(xí)，又無(wú)法導(dǎo)入電腦，并且經(jīng)常掃描錯(cuò)，還不如手機(jī)快，用了沒(méi)一個(gè)月就吃灰了。推舉你買(mǎi)按鍵型電子詞典。

來(lái)源：高三網(wǎng)