高三時間緊張，一定要制定好學習計劃，按照計劃學習才干有效果，下面小編整理了相關內容，來看一下吧！

1、養(yǎng)成預習的習慣。預習能夠使你回顧以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思量怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培養(yǎng)自學能力，又能提高聽講的興趣和效果。

2、記筆記并事后整理的習慣。隨著課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間比較緊，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應養(yǎng)成整理筆記的習慣。

3、課后復習的習慣。因為遺忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的東西幾小時內遺忘速度很快，兩天后就較緩慢。要鞏固所學知識，要及時復習，加以強化，并養(yǎng)成習慣。

4、自己解決問題的習慣。學習上有困難應盡量自己先“試一試”。實在無法自己解決時，在家長的引導下靠自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。

5、及時改錯的習慣。讓準備一支紅筆。隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，以明艷的紅色加深錯誤在腦海。不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，惟獨這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

低級失誤有很多，分為心理方面的和習慣方面的，比如計算錯誤是習慣、看錯題干、寫錯答題位置是心理的。分門別類有助于針對性的解決，心理方面的需要在模擬考中特殊關注，尤其考前需要進行自我動員。

能把不必要的失誤減少，僅此一項就能得不少分數(shù)，更何況在別人失誤不斷的情況下，你的正確率高，這本身就具備了競爭力。一定程度上說，高考就是一場失誤的比拼，不是看誰難題能做多少，而是會的到底能對多少。

來源：高三網