數(shù)學(xué)不好的人，首先應(yīng)該培養(yǎng)自己的邏輯思維，也應(yīng)該培養(yǎng)自己對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，可以多玩一些數(shù)獨(dú)游戲，從而來(lái)提高自己的邏輯思維。

數(shù)學(xué)要你自己真正的學(xué)習(xí)，不要讓老師去看著你，做題的時(shí)候，盡量多做一些題型，不要只做老師講的，要學(xué)會(huì)擴(kuò)展一下，有時(shí)候，數(shù)學(xué)也并不是不需要背的，雖然做題是提高數(shù)學(xué)成績(jī)必要途徑，但是背公式概念也很重要，如果你這些都沒(méi)有背下來(lái)，在考試的時(shí)候，即使你有思路，這道考試題不知道公式，怎么寫(xiě)呢？

數(shù)學(xué)是需要我們慢慢去學(xué)習(xí)的，不要你想提高數(shù)學(xué)成績(jī)了，就花費(fèi)很大力氣把所有的科目都放下，就專(zhuān)注自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，一是其他的科目也是高考需要考的，二是這樣我們腦袋會(huì)不轉(zhuǎn)，有時(shí)候，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整學(xué)習(xí)的科目，很重要。

如果你的數(shù)學(xué)常年在90分以下，你就要弄明白自己的基礎(chǔ)為何這么差。很可能是因?yàn)槟愕臄?shù)學(xué)老師的教學(xué)方式你無(wú)法接受，或者你不喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師，那么你可以讓父母給你報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，選擇一個(gè)你喜歡的老師；而如果是自己完全沒(méi)有努力的話，我建議你按每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和每一個(gè)章節(jié)做題，把基礎(chǔ)打好。

90-110分的這類(lèi)同學(xué)等于說(shuō)是基礎(chǔ)題懂了大半，但是不夠堅(jiān)固，而且可能還有很多疏漏的知識(shí)點(diǎn)。如果你的分?jǐn)?shù)在這個(gè)階段，我覺(jué)得你首先需要找到自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)，然后通過(guò)大量的數(shù)學(xué)題訓(xùn)練進(jìn)行鞏固。你可以看看你的試卷大部分的錯(cuò)誤都集中在哪里，并進(jìn)行總結(jié)歸納，然后通過(guò)刷題進(jìn)行加強(qiáng)。

110-130分這類(lèi)同學(xué)的分?jǐn)?shù)之所以上不去，很大程度是因?yàn)橐?jiàn)過(guò)的題太少。如果同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)變換了一個(gè)花樣，有些同學(xué)就很容易轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。而考試的時(shí)間又惟獨(dú)那么多，很可能你還來(lái)不及反應(yīng)，考試就結(jié)束了。但反應(yīng)之所以慢，歸根結(jié)底還是對(duì)數(shù)學(xué)題的敏感度不夠。沒(méi)有人天生對(duì)數(shù)學(xué)題敏感，敏感都是靠后期不斷刷題培養(yǎng)的。

130分以上的分?jǐn)?shù)，一般扣分點(diǎn)都是在壓軸題。而壓軸題其實(shí)是有規(guī)律的。每個(gè)省份不一樣，但是如果你去研究一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高考能夠?yàn)殡y你的點(diǎn)很少，所以每年都是大同小異，而且解題方法其實(shí)會(huì)有一個(gè)固定的套路，即使拿不了滿分，你也可以拿走大半的分?jǐn)?shù)。

來(lái)源：高三網(wǎng)