高三沖刺班是為了考試考出好成績(jī)，在最后一個(gè)月或兩三個(gè)月加大復(fù)習(xí)強(qiáng)度的班級(jí)。

先去試聽

因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)非常一般 的高三孩子們，在學(xué)校最后這三個(gè)月，也很難再提高了。萬(wàn)一這個(gè)宣傳是真的，確實(shí)有非常厲害的老師講課，傳授給大家一些考試技巧和答題方法。在一兩個(gè)月內(nèi)，提高一百多分也是有可能的。

綜合考慮

如果你去試聽之后，感覺老師講課非常好，讓你學(xué)習(xí)一下就有動(dòng)力了。你可以先嘗試一個(gè)月，因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)校會(huì)把一模安排在三月末或者是四月初。你學(xué)完一個(gè)月之后，如果有效果，會(huì)即將體現(xiàn)出來(lái)。

同學(xué)們還可以考慮一下報(bào)班的費(fèi)用、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效率，以及同學(xué)們自身的各種顧慮。大家都可以全面分析，一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)考慮，是否要報(bào)班。

要努力激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣及潛力

愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！睂?duì)于在高中沉浮二年的同學(xué)來(lái)說(shuō)，興趣尤其重要，因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活潑的成分，是我們力求接觸和認(rèn)識(shí)某種事物的意識(shí)傾向。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，可以消除緊張的心理，抑制學(xué)習(xí)中的疲勞，使人保持積極的態(tài)度和旺盛的精力，使內(nèi)心世界變得活潑、開朗，使大腦處于積極的活動(dòng)狀態(tài)，促使感知更清楚、觀察更細(xì)致、思維更深刻、想象更活躍、記憶更堅(jiān)固，從而對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)起到重大的推動(dòng)作用。

要擁有正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣

《學(xué)記》指出:“善學(xué)者師逸而功倍”， “不善學(xué)者師勤而功半”，這里“善學(xué)”和“不善學(xué)”的差別，主要在于有無(wú)良好的學(xué)習(xí)方法，會(huì)不會(huì)自學(xué)，近幾年，涌現(xiàn)出的大批成績(jī)優(yōu)異的青少年，與其說(shuō)他們天生特殊聰慧，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)得法，自學(xué)能力強(qiáng)，從而增進(jìn)了聰慧才智，取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們向來(lái)在使用自己感覺自確的學(xué)習(xí)方法，卻向來(lái)沒(méi)有提高，然后再自我放棄。

有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏

大家的智商都差不多，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)卻如此千差萬(wàn)別？為什么有些同學(xué)很努力很刻苦，成績(jī)卻不好？教育專家告訴我們，是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有找到最好的學(xué)習(xí)方法和適合自己的老師。而這些，正是需要你再次做出選擇的時(shí)候，別說(shuō)耽誤不耽誤時(shí)間，這種事情，就像小馬過(guò)河，適不適合，得自己來(lái)感受。

來(lái)源：高三網(wǎng)