你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)跟孩子學(xué)語(yǔ)文的方法，語(yǔ)言技巧用得好孩子更愛(ài)學(xué)語(yǔ)文!(上)相關(guān)的問(wèn)題,讓我們一起來(lái)看看吧！

跟孩子學(xué)語(yǔ)文的方法，語(yǔ)言技巧用得好孩子更愛(ài)學(xué)語(yǔ)文!(上)的方法步驟：

1、課前引導(dǎo)要設(shè)計(jì)巧妙。

2、引言是新課的介紹和新課文教學(xué)的開(kāi)場(chǎng)白。領(lǐng)先很重要，精彩的領(lǐng)先意味著一節(jié)語(yǔ)文課已經(jīng)成功了一半。尤其是小學(xué)生，注意力和自制力都不是很強(qiáng)，精彩的導(dǎo)語(yǔ)可以吸引學(xué)生的注意力，提高他們上課的興趣。因此，導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如何設(shè)計(jì)語(yǔ)文課堂教學(xué)導(dǎo)入？

3、根據(jù)文本類型設(shè)計(jì)銷售線索。

4、這種介紹要求教師緊密圍繞教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)和文體形式進(jìn)行設(shè)計(jì)。比如文體是寓言文本，那么老師可以設(shè)計(jì)引子：“同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？好吧，既然大家都喜歡聽(tīng)故事，那老師就在這節(jié)課先給大家講個(gè)故事。”

5、導(dǎo)語(yǔ)要簡(jiǎn)潔概括。

6、教師在介紹新課時(shí)時(shí)，要掌握教材的核心內(nèi)容和學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)，并用簡(jiǎn)潔概括的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這對(duì)學(xué)生理解課文內(nèi)容，盡快掌握相關(guān)知識(shí)是非常必要的。導(dǎo)語(yǔ)決不能復(fù)雜冗長(zhǎng)，會(huì)讓學(xué)生困惑，失去重點(diǎn)，失去聽(tīng)課的興趣。

7、導(dǎo)語(yǔ)要生動(dòng)有感染力。

8、豐富多彩、生動(dòng)形象的介紹可以感染學(xué)生，引起他們的情感共鳴，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而引起學(xué)生對(duì)課文風(fēng)采的欣賞。比如在教大三學(xué)生認(rèn)識(shí)生字的時(shí)候，老師可以這樣設(shè)計(jì)介紹：“上節(jié)課老師介紹了兩個(gè)漢字朋友，‘分’和‘賢’，但還是有相當(dāng)一部分是我們同學(xué)不認(rèn)識(shí)的新朋友。今天，老師將向?qū)W生介紹兩位新的漢字朋友。你想了解他們嗎？”

9、在一堂精彩的語(yǔ)文課中，有一個(gè)好的領(lǐng)先只是吸引學(xué)生注意力的開(kāi)始。學(xué)生要想認(rèn)真仔細(xì)地接受后面的課文內(nèi)容教學(xué)，光靠導(dǎo)語(yǔ)的生動(dòng)性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這也要求教師在課堂上更加努力地表達(dá)語(yǔ)言。在明天的文章中，全國(guó)青少年播音與主持專業(yè)委員會(huì)的老師們將繼續(xù)分析語(yǔ)文教學(xué)中需要用到的語(yǔ)言技能以及對(duì)課文內(nèi)容的講解。請(qǐng)密切關(guān)注.

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！