一個標(biāo)題往往同時具備多種作用，答題時要全面分析；題目中運用修辭的，要還原它的本意后再分析作用；文章的題目是一個人或是一件物品，或是一個內(nèi)涵豐富的動作等，很可能就是該文的行文線索。

1.概括文章內(nèi)容(中心)

2.作者情感出發(fā)點

3.交情事情的時間、人物等寫作對象

4.全文的線索

5.新穎，吸引讀者閱讀的興趣

6.一語雙關(guān)(表層含義深層含義)

7.具有象征意義(有就寫沒有就不寫)

8.有修辭答修辭(有就寫沒有就不寫)

9.設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣

標(biāo)題確實是一篇文章的“眼睛”，好的標(biāo)題在全文中起著“畫龍點睛”的作用，一個好的題目可以引起讀者的閱讀興趣，可以引人思量;可以是文章的線索;可以提示文章的中心思想，可以是作者感情的出發(fā)點;也可以語帶雙關(guān)，更可以運用修辭，讓語言精美，讓意義深遠(yuǎn)等等。可以是作者在寫文章時，用心思最多的往往就是標(biāo)題。因此，在閱讀理解中，標(biāo)題的妙處也成了最?？嫉念}型。

標(biāo)題的妙處?？?，而且標(biāo)題的妙處惟獨固定的那么幾點，按理說應(yīng)該很多得分，但是實際上，學(xué)生在做此類題卻很難得到滿分，3分的題往往只能得1分或2分，總會因為答案不準(zhǔn)確，角度不全面等原因而減上一分。

那么，此類題要怎樣準(zhǔn)確把握才干得滿分，下面就聽小徐老師來總結(jié)歸納一番。

一般來說，要想分析文章標(biāo)題的妙用，要從幾下幾個角度去分析，無論是中小學(xué)分析標(biāo)題的表達(dá)效果還是高中，都是“見點給分”，少一個角度就少一點的分值。

來源：高三網(wǎng)