一摸可能比較緊接高考的水平，二摸就是拿來(lái)打擊學(xué)生的所以多數(shù)都不理想，三摸比較簡(jiǎn)單讓學(xué)生樹立信心也是狀態(tài)最接近高考的。

一般來(lái)說(shuō)，高三大概會(huì)組織三次模擬考試。

一模：第一次模擬考試，往往是一輪復(fù)習(xí)之后的考試，是檢驗(yàn)一輪復(fù)習(xí)成果的重要?？?。一模通常來(lái)說(shuō)難度相對(duì)比較大，而且是在大家還沒(méi)有完全復(fù)習(xí)完的情況下考試，所以一般來(lái)說(shuō)成績(jī)會(huì)比平時(shí)會(huì)差一點(diǎn)。

二模：第二次模擬考試，通常難易程度接近高考，大多數(shù)人將二模的成績(jī)作為高考參考。二輪復(fù)習(xí)過(guò)后，考點(diǎn)知識(shí)成了體系，復(fù)習(xí)更加注重技巧和方法，這時(shí)候會(huì)有部分同學(xué)在二模中“爆發(fā)”，開始奮起直追。

三模：第三次模擬考試，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易一點(diǎn)，目的是要幫助大家樹立信心，在高考最后沖刺階段找到最佳狀態(tài)！

所以通常如果高考要估分的話，大概會(huì)在一模和二模之間，但也會(huì)上下浮動(dòng)。但也有部分同學(xué)“大器晚成”，在經(jīng)歷了一模、二模的失利后，在三模開始爆發(fā)，成為高考黑馬！

實(shí)際上，高三的一?？荚嚫袷歉呖记暗囊淮翁铰罚呷膶W(xué)子可通過(guò)一?？荚噷?duì)高考的流程更熟悉一些，尤其是在考試時(shí)間的分配、答題順序等方面，得以更好掌握。

在一?？荚囘^(guò)后，同學(xué)們也能積存一些考試中技巧性的一些東西，特殊是對(duì)一模試卷的分析和總結(jié)，以及答題技巧，讓考生們?cè)诮?jīng)驗(yàn)上有所積存。此外，有些考生認(rèn)為一模考試難度比較大，那么自己一模的考試分?jǐn)?shù)就會(huì)低于高考成績(jī)嗎?實(shí)際上，有很多考生的高考成績(jī)和一模成績(jī)相差不多，甚至還高于一模。

所以一模成績(jī)是作為考生自身分?jǐn)?shù)情況的一種展現(xiàn)，也起到參考的作用，高考的成績(jī)也會(huì)在此基礎(chǔ)上浮現(xiàn)上下的浮動(dòng)。

來(lái)源：高三網(wǎng)