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    教育資訊:so that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句和目的狀語(yǔ)從句

    sothat既可引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句也可引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。我們可以從語(yǔ)意關(guān)系上和結(jié)構(gòu)形式上對(duì)目的狀語(yǔ)從句與結(jié)果狀語(yǔ)從句進(jìn)行分辨。區(qū)別這兩種從句的辦法有兩個(gè):①目的狀語(yǔ)從句里往往帶有情態(tài)動(dòng)詞can, could, may, might等。②從意思上看,目的狀語(yǔ)從句往往表示的目的很明確。

    so that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句和目的狀語(yǔ)從句

    so that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句和目的狀語(yǔ)從句

    1、目的狀語(yǔ)從句表示動(dòng)機(jī)(即一種可能性),并非事實(shí),只是想要達(dá)到某個(gè)結(jié)果的意愿,因而從句中多用假定性的謂語(yǔ)動(dòng)詞。

    2、常有can,may,will,could, might, would, should等情態(tài)動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞本身并無(wú)詞匯意義,只是一種虛擬用法。結(jié)果狀語(yǔ)從句表示客觀事實(shí),所以用陳述語(yǔ)氣的謂語(yǔ)動(dòng)詞,從句中常無(wú)情態(tài)動(dòng)詞。試比較:

    3、I always write so carefully that I may make my meaning clear.

    我寫(xiě)起來(lái)總是字斟句酌,為了讓人看懂我的意思。(目的狀語(yǔ)從句)

    4、I always write so carefully that I make my meaning clear.

    我寫(xiě)起,來(lái)總是字斟句酌,結(jié)果把意思講得一清二楚。(結(jié)果狀語(yǔ)從句)

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