哪個就業(yè)不好，主要看你的個人能力，學得好，有真才實學，那也可以就業(yè)。純藝術不利于就業(yè)，而設計更適合就業(yè)。畢竟現(xiàn)在的需求量很大，要想在音樂上出名有點難。做音樂老師也可以，主要看個人喜好。如果你學得好，你可以在美術學院找到一份工作。

真不好說哪個更簡單，與音樂專業(yè)相比，除了有一定的天賦之外，美術專業(yè)學習時間相對要長。音樂專業(yè)如果是學器樂，也不是短時間內能湊效的。聲樂會快些，但是有一個前提是，樂感要好，聽音，節(jié)奏都不應該有大的問題;另外還需要有很好的悟性，發(fā)聲方法需要細心體悟，找到感覺，固定下來，從而形成穩(wěn)定的優(yōu)美的適合歌唱的音色。

就看自己哪方面的天分比較突出而選學專業(yè)吧。學美術就業(yè)相對選擇比較多，基于喜歡去做選擇吧。另外美術比音樂文化課分數(shù)高。

鍛煉記憶力說記憶力是獲得學習高分的必要工具一點也不為過，許多孩子學習成績不理想，究其原因就是因為“前學后忘記”，沒能記住那些必須記住的知識。其實，記憶力是需要不斷訓練的，孩子在演奏的時候，必須在極短的時間內記住樂譜上的一切標記，這對孩子來說無疑就是一種極好的鍛煉。日久天長，孩子記憶力會在不知不覺中獲得提高，而這也將大大提升孩子的學習能力。培養(yǎng)專注力當孩子學習音樂時。他必須聚精會神地投入其中，才干記住那些樂譜上的音符和各種各樣的標記，并且惟獨專心致志，他才干學會老師所教的演奏方法和各種樂理。專注力是任何學習所必備的，而專注力是需要不斷訓練的。學習音樂的過程對孩子來說就是一個培訓專注力的過程，固然這也需要一些科學的方法才干做到。培養(yǎng)想象力近年來許多國內外知名專家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，音樂對開辟孩子的右腦大有好處。人的大腦分為左腦和右腦，左腦主邏輯，右腦則主導人的想象力、制造力和靈感。許多研究者認為，右腦的開辟在孩子的幼年時期尤其重要，因為幼兒期是孩子制造力和空間想象能力開始形成的時期。這一時期想象力思維模式不僅容易形成，而且能永久保持。所以，從小讓孩子學音樂能夠有效培養(yǎng)孩子的想象和制造力。

來源：高三網(wǎng)