架子鼓是組合樂(lè)器，演奏時(shí)需要手腳并用，能很好地開(kāi)辟小腦功能，提高智力，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性，鍛煉四肢協(xié)調(diào)的能力和平衡能力，但是學(xué)架子鼓也有壞處，因此一些人認(rèn)為孩子不要學(xué)架子鼓比較好，這一點(diǎn)只要正確看待即可，具體要不要學(xué)還要看孩子喜不喜歡、有沒(méi)有天賦。

孩子學(xué)架子鼓的壞處也是顯而易見(jiàn)的：

一：影響聽(tīng)力，孩子聽(tīng)力正處于發(fā)育夾斷，架子鼓聲音較大，而且架子鼓的特定頻率會(huì)傳導(dǎo)至耳膜，長(zhǎng)時(shí)間聯(lián)系會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力受損。

二：不能靜心，孩子天性本就是好動(dòng)的，練習(xí)架子鼓會(huì)尾隨節(jié)奏和鼓點(diǎn)，在這種噪音大和手腳并用的環(huán)境中，長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)對(duì)孩子的心理肯定會(huì)產(chǎn)生一定的影響，更加不能靜下心來(lái)做事。

三：擾民，架子鼓聲音較大，如果在家練習(xí)的話肯定會(huì)吵到鄰居，因此也是比較困擾的。

1、能夠促進(jìn)右腦潛能的開(kāi)辟和左右腦平衡進(jìn)展，左大腦主要負(fù)責(zé)右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)與感覺(jué)反應(yīng)，主語(yǔ)言、邏輯性思量，右大腦則是管左側(cè)身體，主圖像、心像思量，打架子鼓時(shí)肢體的運(yùn)動(dòng)是靠大腦全面指揮的。

2、能夠促進(jìn)增強(qiáng)記憶力、觀察力、思維力、想像力、人際交往能力、自我心理操縱能力，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和勤奮的練習(xí)以后，大腦和思維會(huì)變得敏捷、鎮(zhèn)靜、沉穩(wěn)，智力也會(huì)得到一定的提升。

3、可以培養(yǎng)良好的節(jié)奏感，掌握好音樂(lè)基礎(chǔ)，在音樂(lè)方面有一技之長(zhǎng)，以后能夠更快的適應(yīng)社會(huì)的快速進(jìn)展。

4、通過(guò)敲打鼓和擦片可以減輕自身的壓力，釋放郁悶等不良情緒，保持良好的身心健康狀態(tài)，有助于孩子身體的成長(zhǎng)。

來(lái)源：高三網(wǎng)