我快樂(lè),因?yàn)槲冶拔⑹郎虾芏鄸|西堪稱偉大,往往不是因?yàn)轶w積,而是緣于精神,卑微者的力量有時(shí)也是偉大的。小編整理了快樂(lè)與卑微的作文范文，來(lái)看一下！

作文，你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，我愿在你的海面上奮勇前進(jìn)，使自己能慢慢地靠近成功的彼岸。但，你知道嗎?在你的海面上游覽是一種快樂(lè)，也是一種煩惱，我對(duì)此有著深深的感受。

我喜歡作文，是因?yàn)樗軌蛱岣呶业恼J(rèn)識(shí)、分析和理解能力，能把英雄的事跡記錄下來(lái)，能把祖國(guó)的美好山河描繪下來(lái)，能把動(dòng)人的事情敘述下來(lái)，能把自己的心情抒發(fā)出來(lái)……

每當(dāng)我把一篇成功的作文寫(xiě)完時(shí)，我都會(huì)津津有味地讀上幾遍，而每讀一遍都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的愉快和欣慰。那時(shí)候我覺(jué)得作文太美妙了，它的每個(gè)字、每個(gè)詞和每句話都是從我的心中跳出來(lái)的，讓人如癡如醉。

每當(dāng)老師在課堂上讀我的作文時(shí)，幾十雙眼睛向我投來(lái)艷羨的眼光。

我心中充滿了歡躍與自信，熟悉的文句在我耳旁響著，自豪的神情在我臉上露出，而我那操縱不住的可愛(ài)的大拇指竟悄悄豎了起來(lái)，表達(dá)對(duì)我的祝賀……

每當(dāng)我閱讀別人的好作文時(shí)，我也增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的欲望，我知道：知己知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才干把作文寫(xiě)得更好……我才剛剛游覽了你的百分之一就得到了快樂(lè)和榮譽(yù)。你雖然給我?guī)Я诉@么多的快樂(lè)，但是也給我留下了不少的煩惱!

每當(dāng)想寫(xiě)好一篇作文時(shí)，我都是挖空心思地去想，但越是發(fā)愁，越靜不下心，腦子有時(shí)居然是一片空白!要想把作文寫(xiě)得精彩絕美，真不是件容易的事。每當(dāng)我去問(wèn)別人選擇什么去寫(xiě)，感情怎么去表達(dá)，題目怎樣擬定的時(shí)候，臉上都不禁會(huì)露出慚愧的神色，心中全是煩惱……

固然，煩惱與快樂(lè)是相對(duì)應(yīng)的，惟獨(dú)把煩惱克服才干得到更大的快樂(lè)。我相信：作文的天才并不是天生就有的，是靠平時(shí)的點(diǎn)滴努力得來(lái)的，讓我化煩惱為快樂(lè)繼續(xù)在你的海面上游覽……

同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，談得很熱烈，有的甚至手舞足蹈。七嘴八舌的，就像鍋?zhàn)又蟹序v的水——炸開(kāi)了。原來(lái)這是新學(xué)期的第一堂信息課，課上竟然還要選組長(zhǎng)，真是出乎意料。大家正在討論推舉組長(zhǎng)呢!

我組成員都一致決定由擅長(zhǎng)電腦的A同學(xué)承擔(dān)這一重任。老師從北到南依次點(diǎn)了名，選定組長(zhǎng)，大家都衷心向他們表示祝賀。終于輪到我們組了。我剛想說(shuō)出我們組剛才的明智選擇，沒(méi)想到同學(xué)們都一起喊出了我的名字。我一下子驚呆了，低下頭，滿臉通紅，怎么辦?我在電腦方面一竅不通，老師讓我們完成的任務(wù)我總不會(huì)，還要請(qǐng)教別人，我怎么有資格當(dāng)組長(zhǎng)呢?我無(wú)地自容，苦惱著該怎么推脫，我的“肩膀”又不寬，怎么能挑得起這重?fù)?dān)呢?到時(shí)候肯定會(huì)洋相百出的。

老師看到了我這副模樣，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“可以嗎?”我的心跳得特殊快，宛然里面有只兔子似的，緊張得說(shuō)不出話來(lái)，但我還是鼓足了勇氣，閉著眼，大聲說(shuō)：“我不行，連基本功都不會(huì)。”忽然我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“班長(zhǎng)也在我們組，讓班長(zhǎng)當(dāng)吧?！闭f(shuō)完輕松地坐了下來(lái)，以為自己已經(jīng)成功推脫了。但同學(xué)們還是說(shuō)我能行，老師也安慰我說(shuō)可以。我惟獨(dú)點(diǎn)頭默認(rèn)，想象今后自己會(huì)如何破綻百出。

但與此同時(shí)，我卻又鼓舞自己不要?dú)怵H，要有信心，壓力化作動(dòng)力，在這方面更努力學(xué)習(xí)，盡量趕上他人，不要浪得組長(zhǎng)的虛名。

從此，在課上，我不再默不作聲，而是和大家一起討論怎么做，同時(shí)變得越來(lái)越有自信。在這一過(guò)程中，我也感受到了從未有過(guò)的那一種快樂(lè)，是自豪，是欣慰，是幸福?……我也不知道。但我知道這是值得的。

一學(xué)期過(guò)去了，課上那種緊張感和忐忑的心變成了尋常心與使命感，看到自己組被評(píng)為“最佳組合”，我被評(píng)為“最佳組長(zhǎng)”，看到成績(jī)單上信息技術(shù)后的大大的“優(yōu)”字。我笑了，這是幸福快樂(lè)的笑!

成長(zhǎng)的路途中，有煩惱，有快樂(lè)，我覺(jué)得“煩惱=快樂(lè)”。因?yàn)槲┆?dú)克服煩惱你才干快樂(lè)，而且在這一過(guò)程中，你也會(huì)為自己這樣迎難而上、充實(shí)自己而感到快樂(lè)。

因此，朋友們，敞開(kāi)你們的心，勇敢面對(duì)煩惱，因?yàn)椤盁?快樂(lè)”。

來(lái)源：高三網(wǎng)