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理清文章的思路

歸根結底，文章的每一段和每一句都是為了闡明中心，它們都屬于文章的主旨。通常，學會投標文章，總結每一段的意思，總結中心思想是有效的。

請用簡潔的語言概括文章(段)的內(nèi)容。

首先要理解文本中的時間、地點、人物、事件四要素，然后按照“(何時、何地)誰做什么就會產(chǎn)生什么”或者“會發(fā)生什么”的思路組織語言。準確、清晰、簡潔。不要把總結變成原來的復述。

總結議論文或解釋性段落的內(nèi)容，把握段落的中心句。一般來說，議論文和說明文的段落意義是通過中心句來表達的。中心句的位置往往在段落的開頭(主角)或結尾(結尾角色)，有時在中間。

多讀文章，多做練習，積累財富，善用學習。

任何學科的研究都有一個從量變到質變的過程。沒有一定的積累，熟能生巧，不可能得心應手。因此，學生平時要注重閱讀理解能力的培養(yǎng)，有意識地發(fā)現(xiàn)一些語言規(guī)律。以敘事為例。如果以討論段結尾，其作用通常是指出中心(作畫龍點睛)和深化文章主題，在寫作中稱為“卒章顯志”。當問題問及段落在結構中的作用時，如果它排在第一位，它的作用是“引導下面”和“引導下面”。對中的作用是“承上啟下”。答案當然不是唯一的，但要根據(jù)具體段落的具體情況來考慮分析?？傊?，要多做練習，多積累，真正積累。

仔細檢查和定向掃描

現(xiàn)代散文閱讀的考查是對問題進行細致的分析，把握問題的要求，即把握問題所包含的與答案相關的各種信息。

1.這是答案的第一步，也是最關鍵的一步。標題一般由兩部分組成，一部分是文章作者的話，另一部分是提出者的話。

2.設置題干的目的主要是限制答案的內(nèi)容；同時，為了防止考生不知所措，命題者往往會在題干中提示答案內(nèi)容在正文中的位置，甚至限定是哪一段或哪一句。

3.這樣就可以找出每個問題的問題點，鎖定答案區(qū)間，具體到段落、句子、單詞。

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