大家好，小初來(lái)為大家解答以上初中數(shù)學(xué)函數(shù)怎么學(xué)的問(wèn)題，小初也是到網(wǎng)上收集了一些相關(guān)的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

首先是熟悉坐標(biāo)系。

通過(guò)學(xué)習(xí)坐標(biāo)系進(jìn)行劃分后，我們?cè)诔踔卸昙?jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)坐標(biāo)系。坐標(biāo)系是所有功能的容器，所有功能都需要坐標(biāo)系來(lái)體現(xiàn)。

理解二次函數(shù)的內(nèi)涵和本質(zhì)。

二次函數(shù)y=ax2 bx c(a0，a，b，c為常數(shù))包含兩個(gè)變量x和y，只要我們先確定其中一個(gè)變量，就可以用解析表達(dá)式找出另一個(gè)變量，即得到一組解。一組解就是一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)。事實(shí)上，二次函數(shù)的圖像是由無(wú)數(shù)個(gè)這樣的點(diǎn)組成的圖形。

數(shù)字和形狀的結(jié)合非常重要

我們知道這個(gè)函數(shù)，說(shuō)白了，其實(shí)就是代數(shù)和幾何的結(jié)合。函數(shù)可以用圖片或代數(shù)詞來(lái)表示。它就像一幅畫(huà)或一首詩(shī)。

因此，學(xué)生要有兩方面的思考，一是如何知道函數(shù)的開(kāi)啟方向，對(duì)稱軸與X軸的交點(diǎn)等。一是通過(guò)紙上函數(shù)的系數(shù)、字母和數(shù)字之間的關(guān)系，二是如何通過(guò)圖像知道函數(shù)的位置以及與其他函數(shù)圖像的關(guān)系。

充分利用拋物線“頂點(diǎn)”的功能

1.能夠準(zhǔn)確靈活地找出“頂點(diǎn)”。形狀為y=a(x h)2 K頂點(diǎn)(-h，K)。對(duì)于其他形式的二次函數(shù)，我們可以通過(guò)把它變成一個(gè)頂點(diǎn)來(lái)找到頂點(diǎn)。

2.理解頂點(diǎn)、對(duì)稱軸和函數(shù)最大值之間的關(guān)系。如果頂點(diǎn)為(-h，k)，那么對(duì)稱軸為x=-h，y的最大值(最小值)為k；反之，如果對(duì)稱軸為x=m，最大值為y=n，則頂點(diǎn)為(m，n)；了解它們之間的關(guān)系，可以達(dá)到分析問(wèn)題、解決問(wèn)題時(shí)舉一反三的效果。

3.用頂點(diǎn)繪制草圖。在大多數(shù)情況下，我們只需要畫(huà)出草圖，就可以幫助我們分析和解決問(wèn)題。這時(shí)我們可以根據(jù)拋物線的頂點(diǎn)和開(kāi)口的方向畫(huà)出一個(gè)大致的拋物線圖像。

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的函數(shù)

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單函數(shù)，全面掌握簡(jiǎn)單函數(shù)、線性函數(shù)、二次函數(shù)。把一階函數(shù)和一元一次方程匹配，二階函數(shù)和一元二次方程匹配，學(xué)會(huì)找點(diǎn)和值。

希望通過(guò)這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時(shí)候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。