大家都知道一個(gè)道理，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)考得再好，文化課成績(jī)沒(méi)有跟上，那么注定也是無(wú)法進(jìn)入好大學(xué)，因此一定要重視文化課的復(fù)習(xí)。在開(kāi)展文化課復(fù)習(xí)前，要先了解自己文化課學(xué)習(xí)的問(wèn)題，惟獨(dú)找到問(wèn)題才干對(duì)癥下藥，學(xué)習(xí)時(shí)才干有側(cè)重點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)不要盲目跟從別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏，要養(yǎng)成自己的復(fù)習(xí)模式。

藝考生放下專(zhuān)業(yè)投入文化課復(fù)習(xí)，從一個(gè)緊張繁忙的環(huán)境猛然間恢復(fù)到平靜的另一個(gè)環(huán)境，大部分考生很難一下子適應(yīng)過(guò)來(lái)，這就要從心態(tài)開(kāi)始調(diào)整，藝考一結(jié)束就不要再去擔(dān)心藝考的結(jié)果，讓心態(tài)歸于平靜，面對(duì)自身文化課問(wèn)題時(shí)，也不用過(guò)多恐怖，更不可急躁和自暴自棄，文化課學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的從量變到質(zhì)變的過(guò)程，越急學(xué)習(xí)的效果越是適得其反。當(dāng)你開(kāi)展文化課復(fù)習(xí)之前，心理障礙一定要掃除，惟獨(dú)全身心投入才會(huì)取得意想不到的效果。

根據(jù)自身學(xué)習(xí)問(wèn)題制定詳細(xì)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是藝考后重要的工作之一。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi)，所以沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在各科學(xué)習(xí)方面，重視基礎(chǔ)知識(shí)，主抓各科主干知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)，高考的題型70%都是基礎(chǔ)題和中等題，難題占比很少，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要有所取舍，對(duì)于那些難度很大的題型和知識(shí)點(diǎn)，不要浪費(fèi)太多時(shí)間鉆研，基礎(chǔ)知識(shí)和?？嫉闹攸c(diǎn)知識(shí)掌握?qǐng)?jiān)固，文化課取得中意的成績(jī)是沒(méi)問(wèn)題的。

目前我們處在充滿(mǎn)誘惑的時(shí)代，很多學(xué)生經(jīng)常會(huì)奇怪，為什么TA在睡覺(jué)，在打游戲，在聽(tīng)歌，看電視，刷抖音。反而成績(jī)那么好呢，就像記憶方面的，有的人天生的過(guò)目不忘么，他們其實(shí)有的也是持之以恒的用了一些記憶技巧，比如：用思維導(dǎo)圖；固然，這些這是一個(gè)例子。心無(wú)旁騖地去專(zhuān)注一件事，方式方法很重要。

要追尋自己碎片化時(shí)間，合理地利用時(shí)間去學(xué)習(xí)，給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的的去學(xué)習(xí)總結(jié)，去強(qiáng)化知識(shí)，通過(guò)計(jì)劃和總結(jié)不斷的對(duì)比。

在沖刺文化課階段，學(xué)生心態(tài)是很重要的，有些考生平時(shí)考試分?jǐn)?shù)非常好，但到考試，由于心態(tài)不好，往往考得非常不理想，因此，在備考中首先要把心態(tài)調(diào)整好，以一種輕松的心態(tài)備考與考試！不然表面上看上去很努力的樣子，其實(shí)在開(kāi)小差真的很沒(méi)有必要。

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