大家好，小初來為大家解答以上初中數(shù)學(xué)落下了很多怎么補(bǔ)的問題，小初也是到網(wǎng)上收集了一些相關(guān)的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法推薦

第一，主動(dòng)預(yù)覽

預(yù)習(xí)的目的是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在講解新知識(shí)之前，認(rèn)真閱讀課本，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。

因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)看書，用老師精心設(shè)計(jì)的思維問題進(jìn)行預(yù)習(xí)。比如自己研究例題的時(shí)候，要弄清楚例題說了什么，講了什么條件，要求什么，書上怎么回答，為什么要這樣回答，有沒有新的解決辦法，步驟是什么。把握這些重要問題，用頭腦思考，一步一步深入，學(xué)會(huì)利用已有知識(shí)獨(dú)立探索新知識(shí)。

第二，積極思考

很多學(xué)生單純聽課，不能積極思考，所以遇到實(shí)際問題時(shí)，不知道如何學(xué)以致用來回答。主要原因是我沒有考慮聽課帶來的麻煩。除了跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這樣定義，這樣解決問題有什么好處，這樣積極思考不僅能讓我們更認(rèn)真聽課，還能激發(fā)我們對(duì)一些知識(shí)的興趣，幫助我們學(xué)得更多。依靠老師的指導(dǎo)思考解決問題的思路；答案真的不重要；重要的是方法！

第三，拓寬解決問題的思路

數(shù)學(xué)解題不應(yīng)該局限于這個(gè)題目，而應(yīng)該舉一反三，多思考，多回答一個(gè)題目，多思考是否有其他更簡(jiǎn)單的方法，可以幫助大家拓寬思路，讓以后做題的過程中有更多的選擇。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

讓數(shù)學(xué)課把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來。數(shù)學(xué)課上，光聽是沒用的。當(dāng)老師要求學(xué)生在黑板上做計(jì)算時(shí)，他們也應(yīng)該在草稿紙上練習(xí)。遇到不懂的問題，一定要提出來，求解決。否則，當(dāng)你在考試中遇到類似的問題時(shí)，你可能做不到。聽課時(shí)一定要充分注意細(xì)節(jié)，否則“千里之堤毀于蟻穴”。

課后及時(shí)復(fù)習(xí)。做完作業(yè)后，整理一下老師那天說的話，可以適當(dāng)做25分鐘左右的課外題?？梢愿鶕?jù)自己的需要選擇適合自己的課外書籍。課外問題的內(nèi)容大概就是今天的課。

希望通過這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時(shí)候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。