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解答:
1、出生制度最早出現(xiàn)在本世紀初的英國。
2、該制導系統(tǒng)也被稱為貝爾mdash。
3、蘭開斯特體系是由英國教會的貝爾和公益學會的教師蘭開斯特發(fā)起的一種教學組織形式。
4、到了紀中期,由于不能適應教育發(fā)展的需要,學生教學制度被廢除了。
5、導師的選擇和集體導師制度的成敗取決于導師的選擇,這是應該的。
6、與其說是虐待,不如說是缺乏。
7、教師在正式上課前,要認真調(diào)查、科學評價學生的計算機水平,選擇計算機操作熟練、表達能力強、熱心、愿意為廣大學生服務的學生作為輔導老師,采用自由組合或隨機指定的方式對全班進行分組。
8、未來所有的教學或?qū)嵺`活動將以導師為主導,小組為單位進行。
9、對于各組成員,老師要做整體微調(diào),注意各組男女生比例以及各組學生的特長,最好各組水平差異不要太大。
10、在導師制正式實施之前,導師的培訓對導師來說也非常重要。
11、讓每個導師明確自己的職責,樹立為同學服務的思想。
12、同時,讓導師們明白,做導師也是對自己的一種能力鍛煉,對他掌握所學知識,發(fā)展組織能力和溝通能力非常有利。
13、講解操作步驟時需要制定基本的標準計算機操作方法和標準語言,以便各位導師掌握。
14、讓各位導師在課后總結(jié)這群學生的學習情況,并留下信息,讓老師掌握全班的學習情況,跟蹤學生的學習效果。
15、要建立嚴格的指導制度,指導學生需要遵守一定的紀律,比如耐心地回答學生的問題,指導組的學生也要遵守一定的紀律,比如尊重作為指導學生的學生。
16、只有這樣才能形成良好的學習交流氛圍,導師制才不會流于形式或無法實施。
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