高三的兩冊語文課本本身具有綜合性，老師講讀課文可以說是另一種形式的“高考復(fù)習”，認真聽進去，會收到很好的效果。在一二輪復(fù)習中，正確的做法應(yīng)該是有的放矢，認真復(fù)習，突出重點，講究實效。經(jīng)過第一、二輪復(fù)習以后，同學們就進入了沖刺階段，重溫部分考點的重要內(nèi)容，研讀考綱。

第一輪復(fù)習。以語文基礎(chǔ)知識為主，主要進行文言文（詞法、句法、綜合答題、課內(nèi)文言重點篇目知識點梳理）、詩歌鑒賞（考查類別、題型、手法、答題）、作文（推舉議論文）幾部分的基礎(chǔ)學習，掌握常考手法和基礎(chǔ)的答題步驟、作文結(jié)構(gòu)（漸進式）等，同時梳理完《紅樓夢》和《論語》兩部必考名著等主要知識點，完成背誦默寫部分。

第二輪復(fù)習。在高三第一學期，主攻作文和散文閱讀（概括、賞析、作用、綜合）、多文本閱讀和微寫作（名著類/有用類）幾部分，同時開始練習東、西、海、潮四區(qū)近四年完整的一模、二模試題和高考題，進行一輪復(fù)習內(nèi)容的鞏固和查漏補缺。

第三輪復(fù)習。在高三第二學期，需要備考一模和二模（考查小說），考前建議集中學習，整體梳理一遍各板塊基礎(chǔ)知識和答題，重點穩(wěn)固現(xiàn)代文和作文兩部分。由此可見，一輪的文言文、詩歌、名著、背默的學習非常重要。

如果學校目前還未考查過150分試卷，建議進行一次課下定時考試測試，根據(jù)判卷分數(shù)來了解自己的掌握程度。

高三同學想要進行語文的積存主要有四個途徑：摘抄、背誦、記憶和訓練。積存的方法有三種：單元積存法、考點積存法和易混點積存法。各位同學可以根據(jù)自己的情況來決定用哪種途徑，哪種方法來進行積存。

高三同學在積存有關(guān)語文方面的知識時，主要積存一下幾點：

1)字音、字形、詞語、成語的意義和用法。

2)積存文言實詞、文言虛詞。

3)詞類的活用。古漢語在某些特定的環(huán)境下有其他一種語法，這是顧客語文必考知識點，要重視。

4)偏義復(fù)詞，是指一個詞由兩個意義相近、相對或相反的語素構(gòu)成，其中惟獨一個語素表示意義，另一個語素不表示意義，只作陪襯。也會?？伎键c之一。

5)積存古詩文名篇。不止是會背誦，還要記住其中的字的寫法。

6)積存名言、警句、典故、故事、精彩篇段?？梢援斪鲎魑乃夭氖褂?，使自己的作文更加動人。

來源：高三網(wǎng)