課后不能忽視做題的重要性。很多人認(rèn)為，上課聽懂了就會了，其實(shí)不然，惟獨(dú)做題才干復(fù)習(xí)知識點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)不足。同時做題鍛煉的是一種考試的應(yīng)試能力，考試中浮現(xiàn)的問題很多可以從課后題中體現(xiàn)出來，如果及時改正，成績必然會有所提高。

1、再閱讀：上完新課再次閱讀教材，能夠“學(xué)新悟舊”，自我提高。

2、“后”作業(yè)：閱讀教材之后才做作業(yè)事半功倍。有些同學(xué)做作業(yè)之前沒有閱讀教材，于是生搬硬套公式或例題來做作業(yè)，事倍功半。

3、?；仡櫍撼Ｓ没仡櫡绞剑岊^腦再現(xiàn)教材的知識主線，發(fā)現(xiàn)遺忘的知識點(diǎn)，及時翻閱教材相關(guān)內(nèi)容，針對性強(qiáng)，效果很好。

4、多質(zhì)疑：對知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)多問些為什么?能夠引起再學(xué)習(xí)、再思量，不斷提高對知識的認(rèn)識水平。

5、有計(jì)劃：把每天的課外時間加以安排;把前一段學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以復(fù)習(xí)；能夠提高學(xué)習(xí)的效率。

及時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

不要小看預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的作用，一定程度上的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)可以帶來不少驚喜的效果。預(yù)習(xí)可以讓你提前認(rèn)識到自己的問題，并在學(xué)習(xí)中有了重點(diǎn)，可以把主要精力放在自己需要解決的問題上。復(fù)習(xí)，可以鞏固學(xué)到的知識，及時發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)上的漏洞。所以應(yīng)該把一定精力和時間分給這兩點(diǎn)。

來源：高三網(wǎng)