高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點。抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的復(fù)習(xí)，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習(xí)題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。

1、一輪復(fù)習(xí)必須記筆記

高三生的一輪復(fù)習(xí)，主要是為了鞏固同學(xué)們的基礎(chǔ)知識， 幫助同學(xué)們著重復(fù)習(xí)重點，讓同學(xué)們能夠自己獨立構(gòu)建出知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。一輪復(fù)習(xí)這一步就像打地基，打得好，地基堅固，接下去才干有穩(wěn)固的架構(gòu)。而記筆記是為 了著重記憶那些非常重點的知識，老師一般著重講的就是重點，一步掠過的也是很可能會考到的，所以，學(xué)會記筆記是一大好處。如果復(fù)習(xí)課上不記筆記，你是非常吃虧的。

2、二輪復(fù)習(xí)要提高解題能力和解題速度

高考是通過一張試卷來檢測你高中三年的學(xué)習(xí)情況，而試卷上能打多少分，完全取決于你能做對多少題，雖然我不贊同同學(xué)們埋頭題海戰(zhàn)術(shù)，但是提高自己的解題能力卻是你必須要做的事！

3、做題不要依賴參考答案

做題要求的是舉一反三，遇到困難的題目，沒有經(jīng)過深層次的思量，就開始看參考答案，最后的結(jié)果就是只能會一道題，而不能會一類題。我們要知道，參考答案有利于規(guī)范我們的答題步驟，但我們不能過于依賴于答案，依賴于答案做題，即使做的題目再多，真正掌握的也并沒有多少，看似辛苦，其實是在“假勤奮”。

對于學(xué)習(xí)計劃的制定和評估要養(yǎng)成習(xí)慣，比如：每月大總結(jié)，每周小總結(jié)；大總結(jié)要著重于中長期的計劃落實評估，小總結(jié)則側(cè)重于當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)和計劃之間的差異程度。執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃和完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并不是簡單機械的重復(fù)，而是要把思量孕育其中，根據(jù)自己的精力、能力和學(xué)習(xí)效果進行細微調(diào)整。

在第一輪復(fù)習(xí)時，應(yīng)該對所學(xué)內(nèi)容從宏觀角度掃瞄和閱讀，也就是讀透課本，從宏觀上對課程知識點熟悉和理解，但絕不是走馬觀花。

在學(xué)習(xí)的時候，要盡量操縱自己看手機的頻率，最好是“深呼吸多喝水、少碰手機多看書”，而且手機最好放遠點，養(yǎng)成固定時間接觸的好習(xí)慣。

來源：高三網(wǎng)