背誦可以運用觀賞法，有些課文的段落薈萃了許多好詞好句，我們常常為之陶醉。觀賞法則是在熟讀課文后在字里行間尋找 優(yōu)美詞句，說出理由，感情朗讀，相互交流，自賞共賞。如《愛蓮說》、《春》、《聽潮》等，分別圈畫出有關(guān)好詞佳句，通過聽錄音或看錄像，及多次有聲有色的朗讀，形成記憶。

1、線索法

是在老師的指導下理清課文的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯關(guān)系，把結(jié)構(gòu)層次作為記憶線索，形成記憶網(wǎng)絡。

《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉。

《狼》的線索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論。利用這條線索，同學們就能正確而快捷地背誦。

2、串連法

層次串連法：

對于篇幅較長的課文與段落，可將其分成幾個部分，一部分一部分地背、記，最后依次把各部分串連起來。

背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖；再背熟春花圖；接著把春風圖背熟；再背熟春雨圖；最后背熟迎春圖。然后再把這幾幅圖畫串連起來，一氣呵成。

背《生于憂患，死于安樂》第二、第三、第四段，亦可抓住其內(nèi)容層次：先歷數(shù)艱苦情狀；次說艱苦能造就人的原因；最后作結(jié)。然后再把三個層次串連成誦。

詞語串連法：

背《回顧我的母親》后面兩段，我們可以找出關(guān)聯(lián)詞語：母親現(xiàn)在……我將……母親是……只是……但是，正是……報答……盡忠……使……這是……一定……愿……。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語，串連成誦。

廣泛博覽群書

學習語文很重要的一點就是廣泛博覽群書，因為語文課本的知識量和文章量畢竟很有限，必須通過加強課外閱讀量提升文字敏感度。這對于加深詞語的理解、文章的寫作都很有幫助。因此，在繁忙的學習中，要特殊留出時間給自己博覽群書，哪怕是每天只閱讀幾篇文章，也要堅持閱讀下去。

多做練習題目

題海戰(zhàn)術(shù)是任何科目都可以運用的技巧之一，可謂是放之四海而皆準的方法，對于語文也是如此。不要在尋常的時候吝嗇練習題集，要多做多練多寫，通過不斷地練習加深對知識的理解，從而提升答題技巧能力。

來源：高三網(wǎng)