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初中語文學(xué)習(xí)方法

培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力。

(1)聽力：保持足夠的耐心和專注力，在聽記敘文時(shí)注意人和事，在聽純文字時(shí)學(xué)會(huì)把握事物的特點(diǎn)，在聽議論文時(shí)聽作者的觀點(diǎn)和理由。

(2)說：學(xué)會(huì)通過簡潔的語言大膽地說出自己的想法，并連貫恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。

(3)閱讀：首先掌握默讀、朗讀、精讀、泛讀的不同技巧，然后邊讀邊分析與欣賞相結(jié)合。

(4)寫作：寫作時(shí)，用流利的文字和豐富的想象力，使主次結(jié)構(gòu)清晰；寫人和事的時(shí)候，突出自己真實(shí)感受的真實(shí)感受；寫東西的時(shí)候，要學(xué)會(huì)把握它們的特點(diǎn)，條理清晰；寫意見的時(shí)候要有理有據(jù)，讓人無法反駁。

把“讀”和“寫”結(jié)合起來

如果在語文學(xué)習(xí)中把閱讀、思考和寫作結(jié)合起來，可以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。具體方法有以下三種：

(1)閱讀時(shí)，可以結(jié)合閱讀，用筆記錄書籍內(nèi)容，記錄閱讀時(shí)的想法。

(2)可以寫日記，記錄自己的讀書或生活經(jīng)歷。

(3)可以通過寫作文的方式，通過具體的形式來表達(dá)自己的閱讀或生活經(jīng)歷，從而形成自己的思想體系和文章風(fēng)格。如果你堅(jiān)持下去，你可以提高你的漢語聽說讀寫能力。

語文考試答題技巧

1.注意單詞的意思。雖然同義詞表達(dá)的意思相似，但在表達(dá)事物的某些特征或程度時(shí)往往存在差異。鑒別時(shí)要注意區(qū)別。

2.試著找出意義的一面。雖然有些同義詞指的是相似的意思，但由于語素不同，它們的用法也不同。

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