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中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)法
善于運(yùn)用聯(lián)想和想象。
聯(lián)想和想象自始至終伴隨著學(xué)習(xí)語(yǔ)文,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都離不開(kāi)聯(lián)想和想象。比如學(xué)朱自清的《春》,就能想到學(xué)過(guò)的詩(shī)句,比如“天上街的小雨清脆如酥,草色近而不在”,“淺草不能有馬蹄鐵”,“幾只早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),其新燕啄春泥”等等,還能通過(guò)想象在腦海中重現(xiàn)文章的內(nèi)容和場(chǎng)景。通過(guò)聯(lián)想和想象,可以豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,加深對(duì)文章的理解,甚至對(duì)文章進(jìn)行加工。
養(yǎng)成自我控制的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
自控學(xué)習(xí)習(xí)慣是指在自控學(xué)習(xí)活動(dòng)中,由于反復(fù)練習(xí)而被鞏固并成為內(nèi)在需要的學(xué)習(xí)行為,是在一定情境下無(wú)需任何意志努力和監(jiān)督就能自動(dòng)學(xué)習(xí)的行為傾向。雖然屬于非智力因素,不直接參與智力活動(dòng),但在智力活動(dòng)中具有動(dòng)力和調(diào)節(jié)效率,屬于意志活動(dòng)范疇。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我們尤其應(yīng)該有這樣的習(xí)慣,比如用心聽(tīng)講、規(guī)范寫(xiě)作業(yè)、獨(dú)立完成作業(yè)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多讀書(shū)、多記憶、多思考、勤練筆、讀報(bào)等等。
找出重點(diǎn)難點(diǎn),區(qū)別對(duì)待。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,要根據(jù)自己的情況找出重點(diǎn)和難點(diǎn),也就是我們沒(méi)有記住或者記不清楚,甚至有偏差和誤解的知識(shí)。在復(fù)習(xí)中,可以先了解自己,然后對(duì)比單詞或成語(yǔ)的意思,看看自己的理解是否準(zhǔn)確。理解準(zhǔn)確的單詞可以通過(guò),理解有問(wèn)題的需要記住。
中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧
1.多讀,就是反復(fù)讀。據(jù)說(shuō)豐子愷先生的讀書(shū)法叫“二十二遍讀書(shū)法”。一篇好文章,他在讀之前和讀之后,已經(jīng)讀了多達(dá)22遍,他有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),讀完之后,他會(huì)逐漸從嘴里背誦出來(lái),盡可能多的背誦應(yīng)該是記憶的基礎(chǔ)。
2.記憶意味著有目的地約束自己,記住。這門(mén)課的一些基本概念是記不住的,比如漢語(yǔ)的音、形、義,外語(yǔ)的單詞。懂的要背,暫時(shí)不懂的也要記,用的時(shí)候再鞏固記憶。
3.勤寫(xiě),不只是寫(xiě)作文,只是寫(xiě)一部分。日志、課堂講稿、閱讀中的圈點(diǎn)評(píng)論、排序和抽取都屬于這一類。
語(yǔ)文考試答題技巧
基礎(chǔ)知識(shí)題:信任感和語(yǔ)言,比較多。
這部分包括語(yǔ)音、字形、用詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句分析等等。做這道中考語(yǔ)文題的基本原則是相信語(yǔ)感,多比較。我們做了充分的準(zhǔn)備,積累了大量的知識(shí)。因此,如果我們掌握一定的方法和技巧,我們就可以應(yīng)對(duì)中考的這些語(yǔ)文問(wèn)題:
首先,看到中考語(yǔ)文試題要相信自己的直覺(jué):有些單詞相信自己之前出現(xiàn)過(guò)幾次,即使猶豫不決,也不要懷疑。相信你的第一直覺(jué)是正確的答案。
其次,一定要克服看完整題之前急于選擇答案的習(xí)慣:因?yàn)橹锌颊Z(yǔ)文題沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)。第一部分都是一些基本問(wèn)題。如果你細(xì)心,你可以得到所有的分?jǐn)?shù)。不要無(wú)謂地丟分。
所以平時(shí)的復(fù)習(xí)要著重復(fù)習(xí)課本中的文言文,中考做語(yǔ)文題的時(shí)候也一定要聯(lián)系課本做出判斷。其次,文言文一般考查傳記類文章,故事性強(qiáng),我們可以根據(jù)文章的語(yǔ)境猜測(cè)詞語(yǔ)的意思和用法。
科技閱讀:捕捉信息并進(jìn)行比較。
相對(duì)于其他類型的閱讀,中考語(yǔ)文科技類文章難度更大,因?yàn)闆](méi)有思維邏輯,缺乏故事,考生不能選擇帶題。
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