在過(guò)去的 18 個(gè)月中，高等教育領(lǐng)導(dǎo)者和員工一直在盡最大努力應(yīng)對(duì)緊急狀態(tài)，現(xiàn)在面臨著讓校園為學(xué)生、教職員工安全返回做好準(zhǔn)備的前景。這一挑戰(zhàn)使人們更加關(guān)注轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)校園體驗(yàn)的需求，使用數(shù)字技術(shù)創(chuàng)建一個(gè)更具彈性、連接性更強(qiáng)的機(jī)構(gòu)，其中數(shù)字技術(shù)和工作流程協(xié)調(diào)一致以支持人員和流程。

ServiceNow 的播客系列“改造校園體驗(yàn)”探討了大學(xué)需要解決的問(wèn)題和主題，并提供了有關(guān)如何改造和現(xiàn)代化校園的專家見(jiàn)解。在本系列中，我們將討論：

建立部門(mén)聯(lián)系

改善學(xué)生體驗(yàn)

提升員工體驗(yàn)

未來(lái)之路：短期和長(zhǎng)期未來(lái)可能發(fā)生什么?

前方的路

由于大學(xué)在過(guò)去一年多的時(shí)間里經(jīng)歷了不確定性，未來(lái)的道路存在很多問(wèn)題。“轉(zhuǎn)變校園體驗(yàn)”播客系列的最后一集對(duì)未來(lái)的校園體驗(yàn)進(jìn)行了展望。

改善員工體驗(yàn)

在 Ep。“轉(zhuǎn)變校園體驗(yàn)”的第 03 期我們將討論為什么創(chuàng)造最佳員工體驗(yàn)如此重要，做好這件事如何使整個(gè)校園社區(qū)受益，以及技術(shù)可以發(fā)揮的作用。

改善學(xué)生體驗(yàn)

在 Ep。在“轉(zhuǎn)變校園體驗(yàn)”的第 02 節(jié)中，我們將討論我們認(rèn)為現(xiàn)代學(xué)生體驗(yàn)的內(nèi)容，為什么學(xué)校應(yīng)該想要改善這種體驗(yàn)，以及他們可以使用的一些工具。雖然我們今天的重點(diǎn)將放在學(xué)生身上，但現(xiàn)實(shí)是校園里的一切都是相互聯(lián)系的?，F(xiàn)代學(xué)生體驗(yàn)源于員工、教授和管理人員的現(xiàn)代體驗(yàn)。

校園運(yùn)營(yíng)現(xiàn)代化

在 Ep。在“轉(zhuǎn)變校園體驗(yàn)”的 01 中，我們將討論為什么以建立部門(mén)之間的聯(lián)系的方式實(shí)現(xiàn)校園運(yùn)營(yíng)現(xiàn)代化如此重要，為什么這樣做具有挑戰(zhàn)性，并舉例說(shuō)明學(xué)校已經(jīng)如何做到這一點(diǎn)。

在 Spreaker 上收聽(tīng)“現(xiàn)代化校園運(yùn)營(yíng)”。