你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個小學作文六步教學法相關(guān)的問題。

小學作文六步教學法的方法步驟：

1、場景體驗。寫作前，把學生帶到校園的角落，或者用有趣生動的語言把他們陶冶成某種場景，激發(fā)他們內(nèi)心的沖動，切實體驗生活。這種場景體驗一定要感性感人，這樣內(nèi)心生成才能真正在她想說話、想哭、想喊的時候沸騰。

2、細化標題。根據(jù)現(xiàn)場體驗的感受，學生想談什么，想呼吁什么，想告訴世界什么，大聲說出來。用學生所說的話，引導他們通過縮短、嫁接、總結(jié)等方式，提煉出作文題目。

3、文本布局。小學生作文初學，三段合適。根據(jù)你想表達的內(nèi)容，分為開篇、播放、結(jié)尾三個部分。要求學生開頭簡潔，結(jié)尾充分發(fā)揮，升華。

4、充滿激情地寫作。根據(jù)年齡特點和允許的時間范圍，給學生提出要求，設(shè)置時間，設(shè)置字數(shù)，規(guī)范寫作。讓他們在激情生成的氛圍中自由寫作、自由游戲。

5、擦洗和修改。寫作結(jié)束后，同學們互相交流，互相評價，交換意見，讓學生分組綜合個人成績，每組修改一篇經(jīng)典作文。很明顯，修改后的作文是小組集體智慧成果，需要全班展示，再和其他小組對比，選出一篇文章去游學園或者收錄到班級雜志上。

6、經(jīng)典展示。小組修改完成后，將派代表帶著極大的情感閱讀自己的作品。每組將選出一名評委對成績展示進行評分。全班分數(shù)最高的作文將在學習園地或收錄的班級雜志中展示。原創(chuàng)作品將由XXX同學簽名，XXX組集體修改。通過展示，調(diào)動學生寫作文的積極性。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！