你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)作文神解——中考作文就是八股文！相關(guān)的問(wèn)題。

作文神解——中考作文就是八股文！的方法步驟：

1、初中作文是記敘文，什么是記敘文當(dāng)然是記敘文。理解這一點(diǎn)很重要。初中是成長(zhǎng)的階段，所以作文通常是關(guān)于成長(zhǎng)的話題。怎么能算是成長(zhǎng)？基本上所有初中作文題都包含這樣一個(gè)公式。成長(zhǎng)=學(xué)會(huì)感恩不怕失敗。

2、所以你和你的孩子應(yīng)該一起回憶這兩個(gè)方面的故事。學(xué)會(huì)感恩，通常會(huì)有一些東西觸動(dòng)你的孩子，讓他懂得感恩，讓他成為一個(gè)熱血的人。最好做的事是生活中的一件小事。不怕失敗，通常情況下，你的孩子做了一件事，一開始失敗了，然后，在你、老師、親戚朋友的鼓勵(lì)下，或者看到成功的例子而大受鼓舞，他成功了。事實(shí)上，在這種情況下，你的孩子就是一個(gè)不倒翁。當(dāng)他倒下時(shí)，他喝了某種心靈雞湯，然后成為了大力水手。

3、這兩類東西的選取一定要有典型性，可以適當(dāng)改編，但一定要寫得有真情實(shí)感，不能太夸張。學(xué)生參加中考往往找不到素材，經(jīng)常寫一些親人車禍或絕癥的例子。父母看到會(huì)氣得吐血，還會(huì)罵熊海子。其實(shí)這可能真的要怪孩子，因?yàn)槌踔猩J(rèn)知水平有限或者平時(shí)比較粗心，生活中沒(méi)有找到好的素材。這個(gè)時(shí)候需要父母的幫助，讓孩子有一雙發(fā)現(xiàn)生活的眼睛(其實(shí)不要發(fā)現(xiàn)太多，左眼要學(xué)會(huì)感恩發(fā)現(xiàn)，右眼不要害怕失敗)。

4、這樣，當(dāng)你的孩子遇到作文時(shí)，他就不會(huì)無(wú)所事事。

5、敘事以故事為中心。通常故事不會(huì)太多，就一件事，最多兩件事。你可以想象中考作文有600個(gè)字。有些學(xué)生一開始有三四塊。平均下來(lái)，除了開頭和結(jié)尾，其他都只有100多字。這樣的幾句話能寫出真正感人、細(xì)致、生動(dòng)的東西嗎？有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子詞匯量太少，作文輕如流水。我告訴你，可能是因?yàn)槟愕暮⒆訉懙臇|西太多了。記住，只是具體描述一個(gè)故事。初中寫作練習(xí)的能力之一是描寫。所以，這個(gè)問(wèn)題又來(lái)了。你可能會(huì)再問(wèn)，我的孩子詞匯量小，不會(huì)描述。好了，我在這里告訴你兩個(gè)妙招，讓你的孩子一下子提升技能。其實(shí)也可以說(shuō)是一大絕招。什么把戲？就一個(gè)字“拉！”。怎么拉，請(qǐng)看下面：

6、舉個(gè)例子，假設(shè)某個(gè)同學(xué)作文考得很好，老師獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)蘋果，讓他很開心。他寫道：老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)蘋果，我很開心。語(yǔ)言枯燥，用方法升級(jí)：老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)大紅蘋果，聞起來(lái)很香。當(dāng)我觸摸到圓圓的蘋果時(shí)，我的心非?？鞓?lè)和甜蜜?？矗幌伦映读撕脦讉€(gè)字，讓描述更加具體。在故事發(fā)展的每一個(gè)階段，如果寫出了自己的五官和靈魂感受，會(huì)不會(huì)無(wú)話可寫？故事不是很滿嗎？語(yǔ)言不生動(dòng)嗎？所以，作為父母，你要學(xué)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)細(xì)微的描述。寫作就是用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言寫下最細(xì)微的瞬間感受。這種感覺(jué)可以在五官上，也可以在靈魂上。

7、在描述自己對(duì)事物的感受時(shí)，可以多使用一些修辭手法，如比喻、擬人等。修辭上去了，孩子的字?jǐn)?shù)上去了，文采上去了。作文很難想到高分。修辭多了，文章就會(huì)更豐富，更生動(dòng)。

8、有人可能會(huì)說(shuō)，寫東西的時(shí)候五官上沒(méi)有感覺(jué)怎么辦？好吧，給孩子一個(gè)詞叫“好像”。比如老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)蘋果，我舍不得吃。看著它紅紅的樣子，感覺(jué)好像嘗到了它的甜味，心里好開心。怎么樣，好像這個(gè)詞很強(qiáng)。

9、八股文結(jié)構(gòu)：破題、承接題、開講、入題、首發(fā)股、中股、后股、捆綁股。

10、中考作文結(jié)構(gòu)：?jiǎn)栴}解決、原因、過(guò)程、結(jié)果、感受總結(jié)。

11、作文不要有太多段落，只要按照上面的結(jié)構(gòu)分成五段就可以了，這樣老師一眼就能看出來(lái)，看之前覺(jué)得孩子的作文很有條理。

12、我將在這里重點(diǎn)解釋一下。作文的開頭很重要。很多同學(xué)開頭寫得很漂亮，就是比喻、擬人、排比。他們不能完全說(shuō)這是錯(cuò)誤的，但我不建議使用這種開頭，因?yàn)樗袃蓚€(gè)缺點(diǎn)：第一，它會(huì)讓老師對(duì)美學(xué)感到厭倦；其次，它可能會(huì)使作文的開頭與后面的文章不一致。那么什么是最好的開始呢？最好的開頭是讓閱卷老師知道你已經(jīng)把題目讀完了。比如中考一年作文題目是“這也是一種風(fēng)景”，這里的關(guān)鍵詞是“葉”。通過(guò)把這個(gè)詞和后面的“風(fēng)景”這個(gè)詞聯(lián)系起來(lái)，我們知道這是一個(gè)你經(jīng)常忽略的風(fēng)景。這個(gè)風(fēng)景最好是你在生活中看到的一幅生活畫面，讓你感到相當(dāng)?shù)母袆?dòng)。這是老師希望你的孩子理解的地方。

13、那么如何開始這個(gè)作文題呢？看八股的第一步：大自然中有很多風(fēng)景，我們平時(shí)已經(jīng)習(xí)慣了，但生活中卻常常忽略了風(fēng)景。有一次看到非常觸動(dòng)我的圖片，我意識(shí)到這也是一種景觀。

14、看，老師一看到你孩子的開頭，就知道你孩子已經(jīng)看了題目。開門見山，把這風(fēng)景聚焦在生活中的一幅動(dòng)人的畫面上；想必，即使你的孩子先被懷疑跑題了，或者模棱兩可的故事跑題了，閱卷老師也可能會(huì)不自覺(jué)地把你孩子寫的故事拉到題目上，這其實(shí)是一種心理暗示。如果孩子熟練掌握了這一點(diǎn)，閱卷老師在快速閱卷時(shí)，會(huì)不經(jīng)意地將孩子的作文歸類到更高的等級(jí)，分?jǐn)?shù)自然會(huì)上去。

15、所以在解讀題目時(shí)，要做到以下公式：解讀題目=解讀題目中的關(guān)鍵詞(如上面的“葉”、“山水”)。如果你的孩子學(xué)會(huì)了這個(gè)公式，作文的開頭就過(guò)去了。

16、在后一種結(jié)構(gòu)中，你可以根據(jù)我上面說(shuō)的寫感受，用修辭寫具體的故事。再教孩子一招，除了作文。

17、 請(qǐng)你試想一下，如果你的孩子開頭有題目中的關(guān)鍵字眼，中間有題目中的關(guān)鍵字眼，結(jié)尾有題目中的關(guān)鍵字眼，還點(diǎn)題了。當(dāng)你的孩子可能寫離題的時(shí)候，這些字眼就可能模棱兩可無(wú)限貼近了，分?jǐn)?shù)再低也不會(huì)低到哪里去吧。

18、 老師，我。我離題，我哪里離題了？你說(shuō)話要負(fù)責(zé)任啊。

19、 好了，再談一下結(jié)尾感悟。一個(gè)好的作文不能沒(méi)有感悟。如果你的孩子講感悟?qū)懺谧魑牡暮竺妫瑫?huì)讓老師覺(jué)得你的孩子是一個(gè)懂事的孩子，作文的格調(diào)也就高了，分?jǐn)?shù)也就高了。

20、 當(dāng)然，好吧，這種一些。比如有的學(xué)生作文中寫了感恩媽媽的事，感悟?qū)懙氖菍?duì)媽媽的感恩之情，結(jié)尾如此寫道：媽媽，你對(duì)我的愛好讓我感動(dòng)，我要努力讀書報(bào)答你?？吹竭@，我就會(huì)想，孩子，你不要寫得這么肉麻，委婉，要委婉懂嗎？

21、 委婉的變體（加修辭）：早上起來(lái)的時(shí)候，推開窗戶，一縷陽(yáng)光照在了我的身上，我陡然覺(jué)得這陽(yáng)光就像媽媽的愛一般溫暖。我的身上似乎瞬間有了一種神秘的力量。我貪婪地吸了一口新鮮空氣，大聲讀起了英語(yǔ)單詞。

22、 看，話還是一個(gè)意思。但是已經(jīng)化為了無(wú)形。

23、

24、語(yǔ)文的終極目標(biāo)其實(shí)就是讓你的孩子學(xué)會(huì)用愛的思維、抽象的思維、探究事物本質(zhì)的思維去關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注生命（人生），所以除了讓你的孩子除了理性的認(rèn)識(shí)世界，還要感性的享受生活。在平時(shí)的生活中要讓你的孩子學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)感恩，不做一個(gè)麻木的人，這樣你的孩子作文自然就好了了。

25、 最后，我想說(shuō)一句。作文是套路，但最打動(dòng)人心的確是情感，最真實(shí)的還是情感。所以，讓你的孩子做一個(gè)有情感的人吧。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！