你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個如何指導學生寫好看圖作文相關的問題。

如何指導學生寫好看圖作文的方法步驟：

1、首先，預覽圖片。

2、古人云：“凡事預則立，不預則廢”。預習圖片，即讓學生“預習”，熟悉圖片，了解其基本內容，掌握圖片的基本特征；然后進行“目的預習”，老師根據(jù)作文要求用圖片整理預習提綱，讓學生定向預習。

3、第二，觀察畫面。

4、教師要引導學生按照從上到下、從左到右、從遠到近等順序觀察圖片。在預習圖片并熟悉的基礎上。首先讓學生默讀圖片，也就是把圖片中的內容說在心里，不要出聲。然后老師提出相關問題，學生討論。最后，老師解釋圖表并總結學生的討論。

5、第三，發(fā)散思維。

6、在學生對圖的整體和部分有了一致的理解后，啟發(fā)他們根據(jù)每個情節(jié)去想象環(huán)境、人物的表情、活動和心理以及環(huán)境與人的關系。尤其是人物的語言一定要想象得富有層次感。即畫面中的人物說話時，要想象先說什么，再說什么，接著說什么，豐富合理。

7、四.口頭敘述。

8、這是寫一篇好看作文的重要一環(huán)。首先讓學生用圖片自由交談，然后分成四組，讓學生在小組內互相練習口語，選出代表參加班級口語比賽。學生發(fā)言時，老師要及時給予指導，要求學生按照一定的順序具體講。尤其是事物的特征一定要表述清楚，這樣才能給人留下深刻的印象。

9、第五，寫好稿子。

10、在學生說得充分的基礎上，讓學生寫下他們所說的話。學生寫草稿時，老師要檢查指導。除了指導寫作標準，還要指導學生詳細寫出圖片中事物的特點，詳細寫出自己的想象。同時也要把畫面中人物的變化有條不紊地寫出來。

11、不及物動詞交換匯票。

12、從學生的草稿中選出三篇有代表性的好、中、差的文章，讓學生自己讀。聽完之后，其他同學提出了自己的優(yōu)缺點，重點應該是提出修改建議。老師再對一些常見的問題給出具體的解釋。最后，學生自己將完成草稿，并將其復制到作文中。

今天文章就到此結束了，希望本文的內容能對大家有所幫助！