大家好,今日我們來聊聊一篇關于幼兒園班務計劃(大班春季學期班務工作計劃)的文章,希望對大家有所幫助
一、我班3360情況分析
我班上有33個孩子。有22個男生,11個女生。通過在大班度過一個學期,師生相處融洽。從他們的表現(xiàn),我們可以看出他們渴望學校生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心、自尊心越來越強,思維也很活躍,對小學生活充滿向往。他們性格開朗,活潑,充滿個性。他們對別人對自己的評價非常敏感,希望成為同齡人中的佼佼者。同時,日常生活中還有很多地方需要我們去引導。
第二,安全。
我們非常重視安全工作,隨時讓孩子在老師的視線內,遵循安全無小事的原則,積極妥善處理生活中的每一個小意外。同時要對孩子進行必要的安全知識教育,讓孩子樹立自我保護意識,學會隨時保護自己和同伴,避免發(fā)生意外。
三個。服務工作
在服務方面,通過努力和改進不斷取得進步。每天早上給孩子做晨檢,提醒孩子加衣服,中午給孩子掖被子,起床后給孩子摸、看、查gfd,學會整理孩子的衣服,讓家長滿意,讓家長放心。
四個。工作衛(wèi)生
這學期,我們班更加關注孩子的健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好日常工作,規(guī)范和細化衛(wèi)生程序;加強兒童體育活動,增強兒童體質,加強班級和餐具消毒,杜絕流行性疾?。幻刻熳鲈?、下午巡查,及時解決問題;并培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,幫助幾個吃飯慢的孩子改變不良的飲食習慣,做好孩子上學前的整理工作,讓孩子開心,讓家長滿意。
動詞(動詞的縮寫)教育目標
語言字段:
1.聽并理解
(1).能理解各種指令并按順序行動。
(2)對生活中的語言、語氣、節(jié)奏敏感,能夠分辨其含義(情緒、態(tài)度等。).)用不同的語言、音調、節(jié)奏表達。
(3).能夠用普通話與人交流和表達自己。
2.快速通信
(1).愿意和不熟悉的人說話。
(2).能夠清晰地講述整個故事,語言清晰完整。
(3).會用各種方式提問。
數(shù)學領域:
1.引導幼兒分成等份(等份、等份)或等份,感知整體與部分的關系。
2.用不同的方法分解(或組合)一組對象(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)的關系,部分數(shù)與部分數(shù)的互補關系和互換關系。
3.學習6-10加減法,進一步理解加減法的含義,對估算有初步的了解。
4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10,培養(yǎng)其認真、正確、工整的書寫習慣。
5.認識日常生活游戲中立方體、長方體、球體的幾何形狀。
7.用記號筆記錄身邊的事情和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。
8.在老師的幫助下,我可以總結相關的數(shù)學經驗,學會從不同的角度和方面去觀察和思考問題,通過觀察、比較、類比、遷移來解決簡單的數(shù)學問題。
科學領域
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物和植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。
2.讓孩子獲得關于季節(jié)、人類、動物、植物和環(huán)境之間關系的感性經驗。并用不同的形式來表現(xiàn)四季的特點。
3.引導孩子學會使用常用的科技產品(鐵塔、車輛、通訊工具等。).),使用簡單的工具
2.掌握多種跑步方法,能夠獨立想出新的跑步方法(拿著東西,倒著跑,來回跑等。).),有強烈的提高跑步速度和競技性跑步的愿望。可以繞過復雜的障礙物。
3.培養(yǎng)孩子良好的跳躍能力,有強烈的提高跳躍距離或跳躍高度的愿望??梢蕴汤K,也可以嘗試練習合作跳長繩。
4.能投準,瞄準,提高手眼協(xié)調能力。
5.能夠改變手臂動作,走平衡木,掌握各種平衡動作。你可以在分開的物體上行走。
6.精通側鉆、彎鉆、肘膝著地攀爬等高難度動作。有序地通過障礙。
7.能夠手腳交替、協(xié)調地攀爬,鍛煉孩子四肢的力量。培養(yǎng)孩子的勇氣、毅力和合作精神。
8、根據信號迅速集合,分散,排列整齊,改變隊形。
9.懂得合作,有責任心,寬容,謙虛,堅強勇敢,不怕困難,進一步增強了運動保健的意識和能力。
藝術領域
1.興趣和審美能積極參與各種藝術活動,并能創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。
2.繼續(xù)培養(yǎng)孩子對生活中各種藝術形式的興趣,在周圍環(huán)境和藝術作品中發(fā)現(xiàn)美。
3.進一步欣賞作品的造型、色彩、構圖,認識對稱、平衡之美,學會從形式和內容的角度評價自己和他人的藝術作品。
4.引導幼兒積極參與欣賞活動,了解作品簡單的背景知識,進一步感受和理解作品的形象和主題意義。懂得藝術作品如何反映現(xiàn)實生活和人們的思想感情,用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想象。
5.進一步引導孩子使用多種繪畫工具和材料,用不同的技法表達自己獨特的思想。
6、根據一定的主題,用豐富的色彩和線條,構思、組織形象,表現(xiàn)一定的內容和情節(jié)。
7.進一步引導孩子學會如何根據畫面的需要恰當?shù)厥褂酶鞣N顏色,學會如何通過色彩的搭配來表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖的關系。
8.孩子可以合理安排畫面,主題突出,注意平衡與對稱的關系。
9.引導幼兒熟練使用和選擇手工工具和材料,創(chuàng)造性地表達自己的知識和感受。
10、根據自己的意愿,可以運用多種泥工技法塑造結構復雜的物體,表現(xiàn)其主要特征和一些細節(jié)。
1、學會利用各種點狀材料、線狀材料拼貼或制作圖像,表現(xiàn)出一定的情節(jié)。
12.綜合運用各種材料、工具和技巧裝飾環(huán)境,制作教具、玩具、禮品、演出服裝和道具,講究裝飾美觀。
音樂領域:
1.歌唱活動。積極參加唱歌活動。能夠用自然優(yōu)美的聲音唱歌,保持正確的唱歌姿勢。
2.節(jié)奏活動
(1)進一步掌握幾種舞蹈的基本詞匯和節(jié)奏組合,積極參加有節(jié)奏的活動。
(2)能準確改變力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏、難度等。隨著音樂的變化而變化。
(3)學會用肢體動作表達音樂的結構、形象、情感和內容,積極、熟練地運用動作、表情和姿勢與他人交流。
(4)多了解創(chuàng)造節(jié)奏動作的規(guī)律,積極參加創(chuàng)造性的節(jié)奏活動。
3.欣賞活動
(1)傾聽和觀察周圍環(huán)境中各種事物的形狀、聲音和運動狀態(tài)。
(2)參加欣賞活動,表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造,提高體驗和表達音樂品味的能力。
(3)養(yǎng)成安靜聽歌、帶著情感參與觀看舞蹈表演的習慣。
四。具體措施
1.注重各種學科知識在每個五一一日活動中的滲透教育,在游戲中培養(yǎng)孩子積極向上的良好社會情感。
2.加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和工作習慣。
3.適當增加知識學習的比重,做好幼兒的銜接工作。
4.教師根據幼兒園的教學大綱和本班的課表要求,認真?zhèn)湔n,鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷改進和提高教學質量。為孩子創(chuàng)造豐富多彩的區(qū)域活動,拓展孩子各方面能力的發(fā)展。
5.融入多元智能理論,制定有針對性的、靈活的教育教學計劃,注重對孩子的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習慣、積極快樂的情緒,促進孩子的自我表達和人際交往。
6.結合教學主題,設置豐富的活動區(qū)域和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境,開展兒童喜聞樂見的游戲活動。
動詞 (verb的縮寫)父母的工作
1.向家長介紹班級工作計劃,獲得家長對班級工作的理解和支持,為更好地實施young connection計劃打下基礎。
2.要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,為進入小學打下良好的基礎。
3.每月定期填寫兒童在園情況報告簿。
4.堅持每月及時更換“家長園地”,為家長提供孩子生活和教育方面的指導,定期了解孩子在家的行為習慣,鼓勵家長參與班級教學。
5.繼續(xù)對新生和老學生進行家訪,加強平時的電話聯(lián)系,積極及時地與家長溝通,交流幼兒在幼兒園內外的表現(xiàn),達到家庭教育的一致性。
6.鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三八節(jié)”愛媽媽活動;主題相關的親子活動等。
不及物動詞月度工作安排
二月
1.安撫孩子的情緒,配合家長調整孩子的作息。
2.開展“禮儀寶貝”活動。
3.加強安全教育。
4.加強兒童日常生活的規(guī)范化管理。
5.開家長會。
6.正常開展各類教學活動,嘗試特色教育。
三月
1.準備推出月度主題。
2.調整課程活動,加入六一計劃的安排。
3.在幼兒園開展藝術競賽。
4.加強對孩子日常生活的管理。
5.對幼兒進行安全和心理健康教育。
6.藝術作品被選擇和展示。
四月
1、深化養(yǎng)成教育,開展少兒文明禮儀活動。
2.前期邀請家長參加家長班。(請家長討論)。
3.舉辦家長開放日,做好記錄,收集家長反饋。
4.開始準備大班和小班的銜接。
5.加強兒童的思想教育
五月
1.開展安全教育。
2.慶祝“五一”勞動節(jié),要知道這是全世界勞動人民的節(jié)日。爸爸媽媽和老師都是勞動人民,這樣才能培養(yǎng)孩子對勞動人民的感情。
3.培養(yǎng)孩子處理生活和幫助同伴的能力。
4.六一節(jié)目預演。
5.舉行全園安全教育。
六月
1.6月1日演出。
2.加強國學經典閱讀活動。
3.開展聯(lián)系幼兒的活動。
5.加強安全教育(流感)。
七月
1.進行學期復習。
2.安排假期工作。
以上就是幼兒園班務計劃(大班春季學期班務工作計劃)這篇文章的一些介紹,網友如果對幼兒園班務計劃(大班春季學期班務工作計劃)有不同看法,希望來共同探討進步。