大家好，今日我們來聊聊一篇關(guān)于別讓愛變成傷害，別讓愛成為對方的負(fù)擔(dān)的文章，希望對大家有所幫助

不要讓愛受到傷害(不要讓愛成為對方的負(fù)擔(dān))

在采訪中，蔣欣暢談了3360的教育理念。既然上天給了人才，那就讓他們找工作吧！

最近，蔣欣應(yīng)邀接受采訪，講述了田玉蘭的經(jīng)歷。采訪中，蔣欣暢談教育理念，并表示：希望大家向田玉蘭學(xué)習(xí)。

在采訪中，蔣欣說她未婚也沒有孩子，所以很難把握田玉蘭和孩子晏子的感情氛圍。

但她呈現(xiàn)給觀眾的是全網(wǎng)都叫她閉嘴。

可以看出，蔣欣活靈活現(xiàn)地扮演了田玉蘭這個(gè)角色！

你想知道蔣欣對“雞寶寶”教育的看法嗎？

蔣欣在采訪中表示，“在采訪#蔣欣的教育觀#中，我們應(yīng)該堅(jiān)決不給孩子太大的壓力，或者盡力滿足他們的愿望。因?yàn)槲覀兊耐昕偣惨簿湍敲磶啄?，為什么不讓他快樂一點(diǎn)呢？舒服嗎？

因?yàn)槟汩L大后會(huì)有更多的煩惱，為什么不讓他在沒有煩惱的時(shí)候過沒有煩惱的生活呢？

其實(shí)劇中有一句臺(tái)詞讓我印象深刻：——?jiǎng)僭诟怪校?/p>

我在想，為什么我要從小就給孩子灌輸這種思想，然后讓他們發(fā)現(xiàn)任何痛苦。讓自己痛苦。這叫添麻煩。\'

這部電視劇《小棚子》中，有很多吸引人的地方。蔣欣扮演的田玉蘭這個(gè)角色也恰當(dāng)?shù)亟忉屃饲У哪赣H渴望成功。

為了孩子，她可以磨掉棱角，糾正自己的壞脾氣，甚至妥協(xié)。只要她對孩子好，她受什么委屈都可以。

然而，這樣沉重的愛是孩子想要的嗎？

也許“為你好”在父母心中早已成為孩子的負(fù)擔(dān)！

孩子的人生劇本，主角是自己，父母只起輔助作用。他們不是他們父母的續(xù)集，而是他們自己的自傳。怎么走下去是孩子們自己的事。父母可以傾注自己的愛和關(guān)懷，但請不要以“愛”的名義“綁架”孩子。畢竟他們對于自己放棄了什么，未來會(huì)得到什么，都有自己的選擇。

仍有許多田玉蘭家長。我們真的應(yīng)該把所有的希望都寄托在孩子身上嗎？

或許，每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，包括孩子。

是什么激發(fā)了人們的焦慮？

把教育看得特別重要？

《小棚子》劇中，鐘老師與夏俊山的對話，詮釋了大環(huán)境下焦慮的全過程。

這也是大多數(shù)人3360的現(xiàn)狀和心聲

夏日君山3360在一個(gè)劇場，大家都在看一場演出。突然，一名觀眾站了起來。為了觀看演出，其他觀眾不得不站起來。最后大家從坐著看變成了站著看。這不是閑著嗎？

鐘老師3360還沒說完。有人站在椅子上。有人搭起了梯子。

為什么要麻煩夏俊山3360？這么高的成本，只能得到同樣甚至更差的體驗(yàn)。

鐘老師3360，關(guān)鍵是沒人敢坐。

有多少人不停的賣焦慮，然后全民焦慮到?jīng)]人敢靜下心來追求最正常的教育方式？

以上就是別讓愛變成傷害（別讓愛成為對方的負(fù)擔(dān)）這篇文章的一些介紹，網(wǎng)友如果對別讓愛變成傷害（別讓愛成為對方的負(fù)擔(dān)）有不同看法，希望來共同探討進(jìn)步。