迎春中學(xué)的老師們在初三教學(xué)過程中扮演好引導(dǎo)者和督促者的角色，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主開展探究活動。“授人以魚，不如授人以漁”，學(xué)生不僅學(xué)會了知識，還學(xué)會了怎么利用教材和網(wǎng)絡(luò)資源、怎么抓住關(guān)鍵詞、怎么查工具書等，提升了能力。

高效教研 云聚合力

城西中學(xué)堅持“研”為領(lǐng)，同發(fā)展;“生”為本，共向前;“質(zhì)”為上，增實(shí)效。城西中學(xué)各學(xué)科均開展線上教學(xué)教研活動，初三備課組長創(chuàng)建備課組云研討、云磨課、云研題，教研組、備課組通力合作，“研”出新思路、新方法。

云端巡課 穩(wěn)推教學(xué)

石湖中學(xué)為進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)的有效性，制定了詳細(xì)的線上巡課管理制度，扎實(shí)開展線上巡課工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時點(diǎn)評，及時整改，做到日日反饋、日日總結(jié)，打造了一支行政抽查、專業(yè)巡查的綜合隊伍，為線上教學(xué)保駕護(hù)航，為初三教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力支持。

篤行不怠 奮發(fā)沖刺

藏書中學(xué)初三線上學(xué)習(xí)進(jìn)行時，課堂連麥互動、線上討論，課堂熱火朝天;課后作業(yè)筆記、修正上傳，見證奮斗篤行;晚上自主學(xué)習(xí)、答疑解惑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴堅持;中考誓師大會、決心宣言，只為夢想花開。

分層教學(xué) 因材施教

臨湖第一中學(xué)在初三線上教學(xué)期間抓好分層教學(xué)，布置分層、彈性、個性化書面作業(yè)及實(shí)踐活動類作業(yè)。教師因材施教，充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)精準(zhǔn)分析學(xué)情，促進(jìn)差異化、交互性教學(xué)和個別化指導(dǎo)，特別關(guān)心幫扶學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。

小組合作 共贏未來

木瀆實(shí)驗中學(xué)提出線上小組合作學(xué)習(xí)的辦法，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通交流，為疫情期間中考沖刺開拓了更大的教學(xué)空間。班主任、任課老師們組織學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生成為主動的學(xué)習(xí)者，即使隔著屏幕，每一位學(xué)生都能感受到老師默默注視的目光以及同伴間的交流與示范。

暖心陪伴 助力成長

甫里中學(xué)初三年級班主任全天線上相伴，關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生居家鍛煉，及時做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，時刻注意學(xué)生安全教育。有愛心、懂方法、善引導(dǎo)的班主任們將云端教育智慧撒向每個家庭，潤澤守護(hù)著每位學(xué)生。

家校攜手 全力護(hù)航

碧波中學(xué)做好家校協(xié)同，召開線上家長會，就沖刺階段學(xué)習(xí)中師生互動、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)生健體作息、自我防控等工作與家長進(jìn)行交流;開展線上家訪活動，做好一對一幫扶與學(xué)業(yè)指導(dǎo)，凝聚合力，努力保障初三線上中考復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)優(yōu)效。