小伙伴們好，最近小聞發(fā)現(xiàn)有諸多的小伙伴們對于教學(xué)評價的方法這個都頗為感興趣的，那么小跳今天就來為大家梳理下具體的一些信息一起來看看吧。

1、絕對評價法：絕對評價法是在被評價對象的集合之外確定一個客觀標(biāo)準，將被評價對象與這個客觀標(biāo)準進行比較，以判斷其成就程度的一種評價方法。絕對評價設(shè)置評價對象以外的客觀標(biāo)準，考察教學(xué)目標(biāo)是否達到，具有明顯的教育意義，可以促使學(xué)生有的放矢，積極學(xué)習(xí)，并根據(jù)評價結(jié)果及時發(fā)現(xiàn)差距，自我調(diào)整。

2、相對評價法：相對評價法是從評價對象集合中選取一個或幾個對象作為基準，其余的與基準進行比較，進行排序，比較優(yōu)劣的一種評價方法。相對評價法便于學(xué)生在相互比較中判斷自己的位置，激發(fā)競爭意識。

3、內(nèi)部差異評估法：內(nèi)部差異評估法是根據(jù)評估對象自身條件判斷評估對象價值的一種評估方法。在這種方法中，評價對象只與其自身情況進行比較，包括其現(xiàn)在成績與過去成績的比較，以及其不同方面的比較(如學(xué)業(yè)測試結(jié)果與智力測試結(jié)果的比較，根據(jù)兩者的相關(guān)性確定學(xué)生的努力程度等。).個體差異評價法充分照顧學(xué)生的個體差異，盡量減輕評價對象的壓力。但只是讓評價對象與自身條件進行比較，既沒有按照一定的客觀標(biāo)準，也沒有評價對象之間的相互衡量，容易導(dǎo)致信度和學(xué)生自我滿意度的降低。因此，它經(jīng)常與絕對評價和相對評價結(jié)合使用。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。