2022年1月16日整理發(fā)布：教研工作是保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要支撐。為更好地落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》(教基〔2019〕14號)，提高教研實(shí)效，優(yōu)化學(xué)科建設(shè)，帶動高中多樣化特色發(fā)展，房山區(qū)基于“認(rèn)定一批、培育一批和帶動一批”的建設(shè)思路，了高中學(xué)科教研基地的申報(bào)、評審與論證工作。

本次共有8所學(xué)校36個學(xué)科組進(jìn)行了自主申報(bào)，基于國家級優(yōu)秀成果示范區(qū)高中項(xiàng)目組推薦、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和綜合教研實(shí)力、專家評審與答辯論證、區(qū)域引領(lǐng)性和高中多樣化特色發(fā)展的認(rèn)定原則，最終3所學(xué)校9個學(xué)科組脫穎而出被確定為學(xué)科教研掛牌基地，8所學(xué)校12個學(xué)科組被確定為學(xué)科教研培育基地。

接下來，各基地校要根據(jù)區(qū)域?qū)W科教研基地整體規(guī)劃、要求和學(xué)科教研基地評估標(biāo)準(zhǔn)，在區(qū)域?qū)W科教研團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，優(yōu)化組織管理，完善基地建設(shè)計(jì)劃，深度開展校本教研活動。聚焦專題研究，破解教學(xué)難題，探索新型教研模式，物化研修成果，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校課程教學(xué)改革工作的實(shí)施落地，并影響帶動區(qū)域?qū)W科建設(shè)。