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    3月2日實地考察是改善校園心理健康的持續(xù)合作的一部分

    作為達(dá)特茅斯與非營利性心理健康組織四年合作的一部分,杰德基金會的代表將于下周來到校園 。

    2 月 23 日至 24 日為期兩天的訪問將重點(diǎn)關(guān)注本科生心理健康。4 月,杰德將對達(dá)特茅斯學(xué)院的研究生和專業(yè)學(xué)生進(jìn)行第二次實地考察。

    “心理健康已經(jīng)是一個優(yōu)先事項,但去年促使我們加倍努力,”里德說。“杰德基金會是促進(jìn)學(xué)生心理健康和自殺預(yù)防的國家領(lǐng)導(dǎo)者,尤其是在大學(xué)年齡的人群中,因此與他們合作是有意義的。”

    秋季,達(dá)特茅斯學(xué)院召集了由學(xué)生、教師和高級領(lǐng)導(dǎo)組成的委員會,負(fù)責(zé)文理學(xué)院本科部以及達(dá)特茅斯學(xué)院的每個專業(yè)和研究生院。每個委員會都在完成對相關(guān)心理健康政策和程序的全面自學(xué)。同時,所有學(xué)生都被邀請參加 健康心理調(diào)查,該調(diào)查要求對校園氣候和校園可用的心理健康資源進(jìn)行反饋。

    在 2 月份的實地考察期間,杰德代表將參觀校園并會見本科生焦點(diǎn)小組、達(dá)特茅斯學(xué)院的健康和心理健康工作人員以及本科生委員會,該委員會由 Reed 和 Leslie 人文中心主任Rebecca Biron共同領(lǐng)導(dǎo)。西班牙和比較文學(xué)教授。

    與本科生委員會一起,Jed 團(tuán)隊將審查本科生自學(xué)和健康思維調(diào)查結(jié)果,并幫助起草一份戰(zhàn)略計劃,該委員會將在今年春天完善并與達(dá)特茅斯高級領(lǐng)導(dǎo)層分享。

    “我們希望制定一個政府可以采用的明確路線圖,該計劃代表了我們的學(xué)生和社區(qū)建立健康和包容性文化的首要任務(wù),”Biron 說。

    Pulkit Nagpal '23 是 達(dá)特茅斯學(xué)生心理健康聯(lián)盟主席 ,也是 Jed 本科生委員會成員,他說他希望 Jed 訪客能夠“將學(xué)生的聲音銘記于心”,并幫助將這些聲音放大到行政部門。

    “歸根結(jié)底,這是為學(xué)生準(zhǔn)備的,我希望它成為前沿和中心,”納格帕爾說,他是一名生物專業(yè)的定量社會科學(xué)專業(yè)人士,也是東會德豐之家社區(qū)的成員。他鼓勵有興趣的學(xué)生與委員會成員聯(lián)系。

    除了 Reed、Biron 和 Nagpal,Jed 本科生委員會成員還有:

    Douglas Babcock,安全與安保副主任

    Caitlin Barthelmes,學(xué)生健康中心主任

    弗蘭克·卡爾'22

    杰西卡·奇里博加 '24

    Rachael Class-Giguere,本科生宿舍主任

    伊恩·康諾爾(Ian Connole),Peak Performance 高級體育副總監(jiān)

    Shontay Deralue,高級副總裁兼高級多元化官

    Matthew F. Delmont,F(xiàn)rank J. Guarini 國際研究和跨學(xué)科項目副院長

    威廉·德特里克 '22

    Heather Earle,咨詢中心主任

    梅琳·法倫霍爾德 '22

    Bryant Ford,社區(qū)生活副院長

    伊莎貝爾格倫農(nóng)'22

    Anne Hudak,學(xué)生支持服務(wù)副院長

    艾莉森·梅,助理院長兼學(xué)生無障礙服務(wù)和學(xué)術(shù)技能中心高級主任

    杰西卡·米克爾'23

    Eric Ramsey,學(xué)生生活副院長

    Tiffani Sykes,合規(guī)運(yùn)動副主任

    維塔利亞威廉姆斯'22

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