密西西比州立大學教授近 20 年從事教師教育，是機構研究和有效性辦公室的新管理員。

教育學院課程、教學和特殊教育系教員 Dana Franz 已被任命為 OIRE 學術質量主任。

最近擔任教務長辦公室助理副總裁實習生和執(zhí)行副總裁，弗朗茨將在新的 OIRE 職位上工作，領導學術項目的持續(xù)改進周期、大學的通識教育審查以及其他課程改進項目和活動。

“達娜作為教員的經(jīng)歷——以及大學課程和課程委員會的前任主席——使她成為理想的首任學術質量總監(jiān)。她希望通過持續(xù)改進將機構有效性流程轉變?yōu)閺娬{教育質量的流程，”機構戰(zhàn)略和有效性助理副總裁 Tracey Baham 說。

在教務長辦公室任職期間，弗朗茨在組建通識教育教員小組以制定基于廣泛通識教育主題的標準方面發(fā)揮了重要作用。這項工作將延續(xù)到她的 OIRE 職位，并建立更多的小組來實施可以改進評估過程的簽名分配。

“我期待與整個大學的教師合作，使我們的評估和改進過程具有相關性，從而帶來改善密西西比州立大學學習環(huán)境的變化。我作為課程、教學和特殊教育系教員的經(jīng)歷使我了解教員在提高學術質量方面的重要作用，”弗朗茨說。

弗朗茨一直是美國國家科學基金會多項資助的首席和聯(lián)合首席研究員，幫助獲得近 2,662,000 美元的資金，以支持密歇根州立大學的羅伯特·諾伊斯教師獎學金計劃，該計劃鼓勵有才華的科學、技術、工程和數(shù)學或 STEM、專業(yè)和專業(yè)人士成為 K-12 教師。

除了擔任 UCCC 主席的大學服務外，她還擔任研究生委員會、數(shù)學住宿委員會和課程費用審查委員會的成員。她是全國數(shù)學教師教育者協(xié)會會議的提案評審員，并擔任過美國國立衛(wèi)生研究院研究科和特別強調小組的主席、評審員和成員。

她曾是國家研究期刊《農村教育家》的編輯和聯(lián)合編輯，發(fā)表了許多學術文章和書籍章節(jié)，同時還在會議上發(fā)表演講并獲得了許多博士學位。和教育專家學位委員會。

弗朗茨是 2012 年教育學院克萊德繆斯服務獎的獲得者，以表彰其對教育學院和社區(qū)的杰出貢獻，畢業(yè)于該大學 2012-13 年教師領導力計劃，并且是 2019-20 年 SEC 學術領導力發(fā)展計劃伙計。

Franz 于 2002 年加入密歇根州立大學，此前曾受雇于德克薩斯大學圣安東尼奧分校和那里的公立學校系統(tǒng)。她擁有博士學位。德克薩斯 A&M 大學教育心理學學士學位和圣安東尼奧三一大學數(shù)學教育/特殊教育和學校管理學士和碩士學位。