優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校組織Nord Anglia Education今天發(fā)布了其最新的 EdTech 分析，展示了其 70,000 名學(xué)生如何利用在線學(xué)習(xí)進(jìn)一步發(fā)展他們的幸福感和全球公民興趣、STEM 相關(guān)技能和創(chuàng)造力. 它的分析還著眼于教師如何使用數(shù)字學(xué)習(xí)來(lái)支持他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

對(duì)諾德安達(dá)領(lǐng)先的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)Global Campus的分析顯示，在2021 年 12 月至2022年 3 月期間，學(xué)生在 239 項(xiàng)課外活動(dòng)中訪問(wèn)了超過(guò) 120 萬(wàn)次在線學(xué)習(xí)課程。

Nord Anglia 的 EdTech 分析顯示，在歐洲、北美、拉丁美洲、中國(guó)、東南亞、中東和印度擁有 77 所學(xué)校：

48.9% 的學(xué)生選擇了健康和全球公民活動(dòng)，這些活動(dòng)在中國(guó)(50.1%)和印度(50.4%)特別受歡迎。在全球范圍內(nèi)，這些課程的受歡迎程度與去年同期相比增長(zhǎng)了 9.5%。

23.3% 的學(xué)生選擇了培養(yǎng)創(chuàng)造力的課程，其中歐洲(32.5%)和東南亞和中東(31.9%)的學(xué)生參與這些活動(dòng)的頻率最高。

19.8% 的學(xué)生選擇了科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué) (STEM) 課程。STEM活動(dòng)最受美洲學(xué)生歡迎，有26.8%的學(xué)生選擇。

諾德安達(dá)教育集團(tuán)教育總監(jiān)Elise Ecoff博士說(shuō)：“我們最新的 EdTech 分析表明，數(shù)字化教學(xué)和學(xué)習(xí)已在多大程度上成為‘照常學(xué)習(xí)’。從我們與學(xué)生的對(duì)話來(lái)看，數(shù)字化學(xué)習(xí)只是其中的一部分。 “現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)恢復(fù)了校園課程，他們的教育。我們正在利用我們老師的經(jīng)驗(yàn)，不斷地為我們的學(xué)生在課堂和在家中開(kāi)發(fā)令人興奮的新學(xué)習(xí)內(nèi)容。”

教育科技在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的作用

Nord Anglia 的 EdTech 分析還研究了其 10,000 名教師如何使用其數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)Nord Anglia University進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

其數(shù)據(jù)顯示，與去年同期相比，2021 年 12 月至2022年 3 月期間，同事參加的課程增加了 23.5% 。

在 NAU 為教師提供的一千多門(mén)課程中，這一時(shí)期最受歡迎的課程是“支持學(xué)生健康”。

Elise Ecoff博士 說(shuō)：“幸福是我們?nèi)蚪逃龖?zhàn)略的基石，這解釋了為什么我們的學(xué)生和教師使用我們的數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)支持他們?cè)谶@一關(guān)鍵領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展。諾德安格利亞大學(xué)旨在創(chuàng)造一個(gè)美妙的學(xué)習(xí)我們?yōu)?31 個(gè)國(guó)家/地區(qū)的 10,000 名教師提供他們?cè)诼殬I(yè)生涯任何階段所需的所有專(zhuān)業(yè)發(fā)展課程，使用 AI 推薦和定制課程內(nèi)容以滿(mǎn)足每位同事的需求。”