Primrose Schools 是首屈一指的早期教育和護理領(lǐng)導(dǎo)者，在擁有近 475 個地點，全年通過為學(xué)生創(chuàng)造動手保護體驗、實施回收習(xí)慣和實踐來慶祝地球日使用Balanced Learning® 方法以一種有趣且易于理解的方式采用可持續(xù)技術(shù)——一種以研究為依據(jù)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們參與并激發(fā)他們以創(chuàng)造力、同情心和足智多謀的方式思考。今年，全國各地的 Primrose 學(xué)校將通過實踐可持續(xù)發(fā)展和照料學(xué)校的 Primrose Patch 花園來慶祝地球日。

作為 Primrose Schools 平衡學(xué)習(xí)方法的一部分，孩子們參與保護活動和討論，這些活動和討論將有目的的游戲與老師的指導(dǎo)相結(jié)合。全年，學(xué)生參加各種基于 STEM 的活動，重點關(guān)注保護和可持續(xù)發(fā)展相關(guān)概念，包括 Primrose Schools Mud Pies® 園藝計劃，該計劃讓學(xué)生有機會在學(xué)校的 Primrose Patch 花園種植和收獲植物。Primrose 將保護融入學(xué)習(xí)的另一種方式是通過 Primrose Friend Megy® 豬。Megy 教導(dǎo)學(xué)生保護和保護地球的自然資源是成為好公民的一部分。孩子們通過每天在教室里回收利用材料進行升級和再利用，同時將材料用于多種用途的藝術(shù)項目。Primrose 認為，培養(yǎng)這樣的童年經(jīng)歷不僅有助于孩子們培養(yǎng)對地球的尊重，而且還能讓他們在以后的生活中更加欣賞大自然。

“在 Primrose 學(xué)校，老師們致力于通過有目的的游戲和指導(dǎo)，向我們的年輕學(xué)習(xí)者灌輸同情心、足智多謀和好奇心等特質(zhì)。孩子們喜歡在泥土中挖掘、學(xué)習(xí)各種植物的生命周期以及觀察事物成長可以幫助我們的孩子更多地了解我們的星球以及他們在維護地球方面所扮演的角色，”Primrose Schools 首席執(zhí)行官Jo Kirchner說。