南佛羅里達大學圣彼得堡校區(qū)將首次開設幾門專注于藝術產業(yè)和建筑的課程。
同時,跨校區(qū)和與社區(qū)合作伙伴的持續(xù)合作有可能通過動畫、舞蹈和戲劇方面的學術經(jīng)驗豐富課程。
這些新增內容是藝術學院領導人所說的開始,將持續(xù)擴大南佛羅里達大學圣彼得堡校區(qū)的藝術節(jié)目和機會。
南佛羅里達大學學院院長克里斯·加文 (Chris Garvin) 說:“提供這些新課程是我們希望在整合的第一年完成的最容易實現(xiàn)的目標,因為我們在校園之間以及與圣彼得堡市建立了合作伙伴關系和機會。”的藝術。“我們的策略是在所有校園內推廣課程,為學生提供兩全其美的體驗,提供盡可能多的藝術課程并提供靈活性。”
為本科生和研究生提供更多資源獲取和擴展學習和研究經(jīng)驗的潛力是鞏固三個南佛羅里達大學校園的主要驅動力。圣彼得堡校區(qū)藝術節(jié)目的擴展證明了這種潛力正在實現(xiàn)。
藝術產業(yè)課程強調藝術作為經(jīng)濟引擎的作用,旨在將學生在學術和身體上與當?shù)厮囆g社區(qū)聯(lián)系起來。為此,藝術學院與大理博物館和圣彼得堡市中心新的工藝美術博物館的工作人員合作舉辦專題課程。
“獲得美術學士學位的學生與擁有工商管理學位的人一樣有可能找到工作,”加文說。“神話是,如果你上學是為了做生意,你會找到一份工作,但如果你上學是為了藝術,你會搬回父母家,這是我們想要揭穿的。”
研究生建筑課程將匯集來自圣彼得堡及其姐妹城市蘇格蘭阿伯丁的從業(yè)者,與學生合作開發(fā)城市設計解決方案。參加研究生課程的學生將使用圣彼得堡的 2050 愿景和阿伯丁市中心的總體規(guī)劃作為設計提案的概念基礎,并將在海港大廳擁有一個專門的工作室空間。
大約在提供新藝術課程的同時,圖形藝術項目的所在地海港大廳將打開新裝修的大門,擁有更大的畫廊和工作室空間,以及一個美觀的現(xiàn)代環(huán)境,供學生展示他們的作品和參觀者欣賞他們的作品。創(chuàng)造性的努力。
約瑟芬霍爾莊園捐贈了 100 萬美元的慷慨禮物,使海港大廳的翻修成為可能。這份禮物激發(fā)了許多升級,促成了創(chuàng)造性和協(xié)作性的努力。
“它使我們能夠制定滿足學生需求的計劃,例如建立一個計算機實驗室,以更好地支持他們的設計工作,同時還允許有一天在校園內開設動畫課程,”南佛羅里達大學圣彼得堡校區(qū)副主任詹妮弗·尤卡斯 (Jennifer Yucus) 說。藝術與藝術史學院。
其他改造包括在教室工作室和主走廊中加入磁性顯示面板,為二維藝術提供一個耐用、可重新配置的區(qū)域,帶有 Apple TV 連接的新顯示器,將增強設計教學方法和更可持續(xù)的 LED 燈具,以創(chuàng)造更好的白色用于圖形藝術的展示和制作的燈??傮w而言,該建筑現(xiàn)在包含五個工作室空間以及一個公共畫廊。
Yucus 說:“我們社區(qū)要求的其中一件大事是一個畫廊空間,這樣校園就可以參加藝術散步等活動。” “老年人現(xiàn)在將有一個設施來展示他們的最終項目,參觀者現(xiàn)在可以進來看看學生正在做什么,我們希望舉辦全國知名設計師的作品。”
除了新的課程和更大的畫廊空間之外,正在討論在不久的將來在圣彼得堡校園集中關注動畫。動畫課程讓學生參與 2D 和 3D 動畫的開發(fā),以及為美術、電影、游戲和可視化制作虛擬 3D 對象。
還與 Mahaffey 劇院進行了會談,以可能在最先進的表演藝術設施和音樂廳為學生提供戲劇和音樂節(jié)目。
“坦帕灣地區(qū)為藝術提供了一個很棒的學習實驗室,”加文說。“這里有強大的博物館基礎,許多舞蹈、音樂和戲劇機構,以及廣泛的文化多樣性,在該國很少有地方能讓年輕藝術家涉足、開始他們的職業(yè)生涯和實踐他們的職業(yè)。”
在圣彼得堡,許多藝術文化機構和設計公司都在南佛羅里達大學圣彼得堡校區(qū)的步行范圍內,為學生提供了大量的學習、實習和就業(yè)機會。這就是為什么,尤卡斯強調,校園有一個絕佳的機會來促進更大的藝術教育,并為城市不斷發(fā)展的藝術和設計領域做出貢獻。
“我們真的是在一個設計中心,”她說。“我們有這樣一個獨特的機會來擴大我們的影響力并為圣彼得堡偉大的創(chuàng)意文化增添光彩。”