賓夕法尼亞州立大學(xué)和南卡羅來(lái)納大學(xué)的研究人員最近發(fā)現(xiàn)，一項(xiàng)針對(duì)最近被診斷患有自閉癥譜系障礙 (ASD) 的兒童父母的計(jì)劃顯示了有希望的證據(jù)，可以幫助父母為他們的孩子獲得服務(wù)，加強(qiáng)他們的合作。 -育兒技巧并為他們的整體幸福做出貢獻(xiàn)。

賓夕法尼亞州立大學(xué) Edna Bennett Pierce 的項(xiàng)目聯(lián)合開發(fā)人員和研究教授 Mark Feinberg 說(shuō)，自閉癥家長(zhǎng)導(dǎo)航器 (APN) 專注于父母在專業(yè)人士告知他們孩子的 ASD 診斷后的過渡期所需的知識(shí)、技能和支持。預(yù)防研究中心(中國(guó))。

APN 的開發(fā)是為了解決最近被診斷患有 ASD 的幼兒家庭的服務(wù)差距。Feinberg 解釋說(shuō)，患有 ASD 兒童的父母通常將 ASD 的診斷視為“改變生活的事件”，這需要以改變和重組家庭過程的形式進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的家庭適應(yīng)，包括角色和互動(dòng)的轉(zhuǎn)變。

范伯格表示，父母對(duì)自閉癥診斷的調(diào)整可能會(huì)帶來(lái)壓力，包括父母之間的沖突、抑郁和不知所措的感覺。他說(shuō)，父母的沖突和抑郁會(huì)破壞敏感、溫暖和始終如一的養(yǎng)育方式——這對(duì)自閉癥兒童的幸福和健康發(fā)展至關(guān)重要。

Feinberg 解釋說(shuō)，為了解決這些問題，APN 幫助父母在他們作為父母的角色中相互交流和支持，并學(xué)會(huì)駕馭復(fù)雜且往往分散的教育、健康和社會(huì)服務(wù)系統(tǒng)。

該研究涉及 30 個(gè)家庭，其中包括 63 名照顧者，他們參加了為期六周的自閉癥家長(zhǎng)導(dǎo)航計(jì)劃的測(cè)試。如果父母有一個(gè)在過去 12 個(gè)月內(nèi)被診斷為 ASD 或篩查呈陽(yáng)性的 8 歲以下的孩子，他們就有資格。每周收集可行性和可接受性數(shù)據(jù)。

根據(jù) Feinberg 的說(shuō)法，“家長(zhǎng)們似乎喜歡 APN，完成了 80% 的預(yù)定課程，并在反饋調(diào)查中對(duì)該計(jì)劃給予了高度評(píng)價(jià)。一位家長(zhǎng)告訴研究人員，APN“讓我們意識(shí)到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不僅僅是兩個(gè)人試圖度過難關(guān)。”

家長(zhǎng)們報(bào)告了他們?cè)趨⒓?APN 之前和之后的幸福感和人際關(guān)系。母親的報(bào)告顯示積極共同養(yǎng)育的水平有所提高。母親和父親都表現(xiàn)出生活質(zhì)量報(bào)告的增加和照顧者壓力測(cè)量的分?jǐn)?shù)下降。

研究人員通過為準(zhǔn)父母和新父母改編一個(gè)計(jì)劃家庭基金會(huì)開發(fā)了自閉癥家長(zhǎng)導(dǎo)航器，該計(jì)劃幫助新父母學(xué)會(huì)在相互協(xié)調(diào)和支持的同時(shí)提供溫暖和一致的養(yǎng)育。Feinberg 指出，在四項(xiàng)試驗(yàn)中，家庭基金會(huì)已證明對(duì)家庭關(guān)系、父母心理健康和兒童適應(yīng)具有強(qiáng)大的長(zhǎng)期影響。

Feinberg 總結(jié)說(shuō)，這項(xiàng)發(fā)表在《家庭研究雜志》上的研究結(jié)果表明，自閉癥家長(zhǎng)導(dǎo)航器可以成為在孩子確診后的幾個(gè)月內(nèi)支持家庭的有效工具。研究人員現(xiàn)在正在進(jìn)行一項(xiàng)由美國(guó)國(guó)家兒童健康與發(fā)展研究所資助的項(xiàng)目的隨機(jī)試驗(yàn)。

該論文的主要作者是南卡羅來(lái)納大學(xué)社會(huì)工作學(xué)院副教授羅伯特·霍克。該論文的合著者包括 Feinberg;Aimee Rovane，南卡羅來(lái)納大學(xué)研究生助教;賓夕法尼亞州立大學(xué)中國(guó)副研究教授達(dá)蒙·瓊斯(Damon Jones);以及南卡羅來(lái)納州 Family Connection 首席執(zhí)行官 Amy Holbert。該項(xiàng)目的資金由賓夕法尼亞州立大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究所提供。