當(dāng)您想到似乎有CEO耳朵的人時(shí)，我敢打賭您正在考慮產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，銷(xiāo)售和財(cái)務(wù)等部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者。在我工作過(guò)的大多數(shù)組織中，確實(shí)是這樣。對(duì)于CEO來(lái)說(shuō)，很少有CLO或人才開(kāi)發(fā)主管來(lái)接快速撥號(hào)。

但是，我們所處的環(huán)境正在為人才開(kāi)發(fā)高管創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使其發(fā)揮更大的作用并在戰(zhàn)略表中占據(jù)一席之地。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)和發(fā)展對(duì)于組織的長(zhǎng)期戰(zhàn)略和成功變得越來(lái)越重要。為什么?

CEO們擔(dān)心技能

根據(jù)普華永道進(jìn)行的一項(xiàng)研究，老總的63%的關(guān)注具有合適技能自己的才華。這是讓他們熬夜的最重要的事情之一。他們知道，工作場(chǎng)所的快速變化和全球趨勢(shì)正在造成技能差距，這可能會(huì)影響生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)今的勞動(dòng)力重視學(xué)習(xí)

人們想學(xué)習(xí)，尤其是在未來(lái)幾年中可能構(gòu)成您大部分勞動(dòng)力的人們。根據(jù)Docebo的說(shuō)法，有36%的工人和近一半的千禧一代會(huì)考慮辭掉沒(méi)有提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的工作。在考慮接受什么工作時(shí)，應(yīng)將學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與我們傳統(tǒng)上認(rèn)為是決定性因素(例如薪酬和健康福利)一起考慮。

在大多數(shù)公司中，學(xué)習(xí)并不是您每天都在想的事情。每年，您都可以決定要從事的專(zhuān)業(yè)發(fā)展(或者您的老板會(huì)為您決定)，然后您將前往講習(xí)班打勾該年度的培訓(xùn)內(nèi)容。隨著變化速度的提高以及許多工作職能和流程的數(shù)字化，二進(jìn)制學(xué)習(xí)已不再重要。今天，每個(gè)員工都需要每天學(xué)習(xí)新知識(shí)。我將其稱(chēng)為跑步機(jī)學(xué)習(xí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要像在跑步機(jī)上運(yùn)動(dòng)一樣。為了保持正直和相關(guān)，您需要繼續(xù)前進(jìn)。如果您停止學(xué)習(xí)，那么您就不會(huì)停滯不前，您會(huì)從后面跌落而落伍。

在許多組織中，銷(xiāo)售和財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)是驅(qū)動(dòng)力。他們?cè)趹?zhàn)略桌上擁有最強(qiáng)大的席位，但是我上面討論的項(xiàng)目為您提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，可以提高您的影響力，并在組織內(nèi)部變得不可或缺，并與其他同事一起規(guī)劃業(yè)務(wù)的未來(lái)。這是如何做。

與您的同事聯(lián)系

與公司中各種工作職能的負(fù)責(zé)人(特別是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，IT和入職培訓(xùn))的合作伙伴合作，學(xué)習(xí)真正清楚地了解即將發(fā)生的事情以及內(nèi)部客戶(hù)需要什么才能保持他們的才能和參與度。這意味著與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)合作，建立使您的員工成為數(shù)字品牌大使的程序，并與IT部門(mén)合作，以了解數(shù)據(jù)分析將如何影響組織的所有職能。深入研究同事認(rèn)為的技能差距，以便您可以建立最相關(guān)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。您將建立協(xié)作的個(gè)人品牌屬性，并在整個(gè)組織中更具影響力。

成為“新手學(xué)習(xí)”專(zhuān)家

在《專(zhuān)業(yè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)》中，凱利·帕爾默(Kelly Palmer)說(shuō)：“公司教育的千篇一律的心態(tài)不再重要。需要根據(jù)每個(gè)人的技能和知識(shí)差距，個(gè)人和專(zhuān)業(yè)目標(biāo)以及特定興趣為他們量身定制學(xué)習(xí)。”這意味著您需要使學(xué)習(xí)變得容易并且與這種新范式相關(guān)。Palmer補(bǔ)充說(shuō)：“個(gè)性化學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)之一是最終結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)所提供的最佳功能。這不是一個(gè)要么非此即彼的命題，而是旨在將學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，技術(shù)和在線(xiàn)學(xué)習(xí)的最佳功能結(jié)合起來(lái)，并由老師和同伴的專(zhuān)業(yè)知識(shí)支持。”