密西根大學的一項新研究表明，在我們周圍到處都是詐騙和虛假新聞的時候，您可能會放心，即使是年幼的孩子，在識別不良信息來源方面也表現(xiàn)出了令人印象深刻的技能。不列顛哥倫比亞省。

在今天在科學一號公共圖書館(PLOS ONE)上發(fā)表的一項新研究中，研究人員發(fā)現(xiàn)，四至五歲的幼兒不僅喜歡向看起來自信的人學習，而且還可以追蹤該人的健康狀況。過去，自信已經(jīng)與他們的知識和準確性相匹配(稱為“校準”的概念)，并避免向過分自信的人學習新信息。這是同類研究中的第一項研究，旨在證明孩子們可以跟蹤一個人的校準情況。

該研究的主要作者，UBC心理學副教授蘇珊·伯奇說：“我們現(xiàn)在知道，孩子們在社交學習，向他人學習方面比我們以前想象的還要精明。”“他們不只是向有信心的人學習;他們避免向過去有過錯誤信息的人學習。”

伯奇說，這種能力使孩子們不太可能被誤導，最終確保他們正在學習最準確的信息。

有趣的是，盡管年幼的孩子具有這些成熟的推理能力，但即使到八歲時，他們?nèi)匀粵]有像成年人那樣對自信的理解以及與之相反的猶豫。

伯奇說：“孩子們似乎把猶豫與信心分開，而不是相反。”“他們不完全了解猶豫是什么意思，他們對一個人的自信心是否合理的推論也不會應用于猶豫。”

例如，當您不知道某事的答案時，成年人意識到猶豫不決是有道理的，但是實驗中的孩子卻沒有意識到這一點。

在三個實驗中，研究人員測試了662名年齡在3至12歲之間的兒童。研究人員向他們展示了預先錄制的演員視頻，這些視頻顯示了有正當理由和不合理的信心以及有正當理由和不合理的猶豫，然后記錄了這些孩子誰喜歡學習新單詞他們發(fā)現(xiàn)誰更聰明。

研究人員說，孩子們可能更快地了解到一個人的自信可以被證明是合理的(與他們的知識水平相匹配)，而不是一個人的猶豫也可以被證明是正當?shù)?，因為他們的大腦比其他錯誤的信息更傾向于關(guān)注線索。 。換句話說，比起在人們?nèi)狈φ斃碛傻男判臅r不信任他人，要學會在人們有正當理由的猶豫時信任他人。需要進行更多的研究，以找出兒童何時開始對猶豫有更好的理解。

這項研究的結(jié)果是，研究人員建議父母和教育者不僅要注意他們與孩子交流的內(nèi)容，而且要注意他們的行為方式，因為這可能會損害他們的長期信譽。

這項研究是由蒙大拿大學的Rachel Severson和牛津大學的Adam Baimel共同撰寫的。