線上網(wǎng)課現(xiàn)在越來越普遍，那么在線上上網(wǎng)課有什么需要注意的呢？來看一下相關內(nèi)容吧！

1、我們要有準備的去聽課，聽課前要先預習，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。

2、我們要參與交流和互動，不要覺得自己是旁觀者，我們也是網(wǎng)課的參與者。我們需要積極思量老師提出的問題，積極回答問題，這可以讓你的注意力更集中。

3、要在課堂上，盡較大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)。對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思量，通過聽講來解決預習時提出的問題，深化對問題的理解;通過聽課來檢查和鍛煉自己的思維。在聽的過程中，還要學會記筆記，單純的聽課很容易懈怠，能記住的要點也很少，所以要學會的整理，寫下聽課要點。

4、對于聽課過程中遇到的難題，我們要先學會思量，發(fā)揮自己獨立思量的能力，竭力憑自己的力量去解決難題。遇到實在不懂的知識，及時與老師進行交流，也可以跟同學進行網(wǎng)上交流，在交流中相互傾聽、啟示、分享，直到弄懂。

5、多給孩子一點獨立思量的空間，當他以自己的能力解決了一些學習上的難題，他就會特殊有成就感，對待學習也會更有興趣。

網(wǎng)絡教學現(xiàn)在已經(jīng)是各個高校普遍使用的另一種教學方式，這種方式既方便又靈便快捷。學生可觀看下載講課錄像、電子教案、課件等授課內(nèi)容，彌補課堂中的不足，起到了加深理解、解惑問題、復習提高的作用。

同時學生也可以在網(wǎng)絡教學平臺上與老師交流，通過交流，學生可以獲得疑問的解答，得到學習的動力，教師也可以了解學生的當前學習狀況，激勵學生的學習，在網(wǎng)絡教學活動中建立起一個有效的交流環(huán)境，能夠使得分布在不同地方的師生方便的交流，從而能夠有效的提高教學活動的質量。而且目前還有了校際間的網(wǎng)絡平臺，這樣能夠整合教師與教師，學校與學校之間的資源。

來源：高三網(wǎng)