根據(jù)要求，全球契約專門為商學院建立了一個社區(qū)，稱為負責任管理教育原則 ( PRME )，這是一項改變教育的全球運動。該社區(qū)概述了商學院應(yīng)該教授什么，以及他們應(yīng)該如何努力整合跨課程的可持續(xù)性。今天，他們在全球擁有800 多個簽署方。

隨著越來越多的公司走向綠色，他們將需要對可持續(xù)業(yè)務(wù)的流程和目標有清晰理解的人才。有了正確的資格，學生可以培養(yǎng)必要的特質(zhì)，成為這一代和后代的可持續(xù)領(lǐng)導者。這里有四所大學接受了商業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性：

瓦赫寧根大學與研究

荷蘭瓦赫寧根大學與研究中心的使命是“探索自然的潛力以提高生活質(zhì)量”。它是一個專注于健康食品和生活環(huán)境的機構(gòu)，有著深厚的農(nóng)業(yè)根基。這些特點為其為期兩年的管理、經(jīng)濟學和消費者研究理學碩士課程提供了優(yōu)勢。

該計劃教導學習者分析生產(chǎn)者、供應(yīng)鏈、消費者和整個社會之間的相互關(guān)系。通過這個研究生課程，學生將有機會探索家庭和企業(yè)的管理、經(jīng)濟、社會和環(huán)境方面。有四個專業(yè)可供選擇，這些專業(yè)與您的個人興趣和目標密切相關(guān)：商業(yè)研究、消費者研究、生命科學中的經(jīng)濟學和治理與管理。

該碩士課程是同類課程中唯一的一個，重點關(guān)注經(jīng)濟參與者和整個經(jīng)濟，并結(jié)合自然和環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展、治理和政策、農(nóng)業(yè)食品和物流。該計劃的畢業(yè)生的職業(yè)選擇多種多樣，他們有機會對他們的工作產(chǎn)生影響。許多以成為瓦赫寧根畢業(yè)生雇主而自豪的公司之一是荷蘭巧克力制造商 Tony's Chocolonely。這家公司不僅生產(chǎn)令人難以置信的美味巧克力，還竭盡全力實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展——環(huán)境和社會——以及 100% 無奴隸制。這是瓦赫寧根學位在當今世界所擁有的利基優(yōu)勢的完美體現(xiàn)：一種激勵學生成為未來可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導者的教育。

格拉斯哥大學

每年，格拉斯哥大學亞當斯密商學院都歡迎來自世界各地的學生參加他們在會計與金融、商業(yè)與管理和經(jīng)濟學方面的高質(zhì)量教學。學校強烈表明他們致力于通過教學、研究和實踐促進可持續(xù)發(fā)展和負責任的管理。這些承諾通過學校作為高級 PRME 簽署者的地位顯而易見。

其校友中有經(jīng)濟學之父亞當·斯密。這所商學院以他的名字命名，并通過其教義，旨在繼承他的遺產(chǎn)。他們通過培養(yǎng)開明、敬業(yè)和進取的畢業(yè)生來實現(xiàn)這一目標，這些畢業(yè)生繼續(xù)獲得國際認可，對文化和社會產(chǎn)生積極影響。

學校獲得了美國高等商學院協(xié)會 (AACSB International)、歐洲質(zhì)量改進體系 (EQUIS) 和 MBA 協(xié)會 (AMBA) 的 MBA 課程認證三冠王。此外，它是國際和國內(nèi)優(yōu)秀研究的所在地，有助于理論進步和現(xiàn)實世界的突破。

斯德哥爾摩經(jīng)濟學院

在斯德哥爾摩經(jīng)濟學院 (SSE)，世界一流的教育與獨特的商業(yè)社區(qū)相結(jié)合，成為全球雄心勃勃的學生和研究人員的學術(shù)中心。SSE 位于瑞典，是歐洲領(lǐng)先的商學院之一，在金融時報商業(yè)教育排名。學校的行政公開課程排名第 25，金融碩士課程排名第 19，管理碩士課程排名第七。自 1999 年以來，憑借此類排名和享有盛譽的歐洲質(zhì)量改進體系的認證，SSE 的所有項目和研究都在國際水平上表現(xiàn)出色。

2013 年，學校簽約成為聯(lián)合國 PRME 運動的一部分，以進一步加強和突出其對將道德、責任和可持續(xù)發(fā)展納入所有教育計劃的過程的承諾。這里的項目將這七個部門的知識轉(zhuǎn)化為多學科的創(chuàng)業(yè)項目，這些項目會有所作為：會計、經(jīng)濟學、金融、法律和語言、管理和組織、營銷和戰(zhàn)略以及創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和技術(shù)。

曼海姆商學院

曼海姆商學院是德國領(lǐng)先的商學院。他們與曼海姆大學一起，通過廣泛的課程為學生提供實現(xiàn)管理教育目標的機會。對于高級管理人員和高管，有一些兼職 MBA 課程可以增強現(xiàn)有知識。對于年輕的專業(yè)人??士來說，全日制 MBA 課程奠定了良好的基礎(chǔ)。

通過這些計劃，學生可以在課程的某個階段參與社會項目，從而參與學校致力于社會責任的努力。大約 15 個社會項目由學校的參與者團體實施，通常與萊茵-內(nèi)卡都會區(qū)的組織合作。

這些社會項目專注于為慈善目的籌集高達 100,000 歐元的捐款，并鼓勵學習者參與進來、承擔責任并提高他們對社會和環(huán)境問題的認識。這是一個真正讓國際學生有機會深入了解德國社會和文化最善意的地方。