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2020-09-30

Yamuna Menon是BA LLAB(榮譽(yù))課程的學(xué)生，成為亞洲市場(chǎng)大學(xué)國(guó)家法學(xué)院(NLSIU)歷史上第一個(gè)獲得創(chuàng)紀(jì)錄的18枚金牌的學(xué)生。在2020年9月27日

2020-09-30

最近幾個(gè)月進(jìn)行的幾項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，澳大利亞教師認(rèn)為向遠(yuǎn)程和靈活學(xué)習(xí)的過(guò)渡是一種令人疲憊，令人困惑和使人衰弱的經(jīng)歷。的確，大流行病使各地

2020-09-30

3月份，新南威爾士州教育標(biāo)準(zhǔn)局(NESA)確認(rèn)，盡管COVID-19大流行造成了干擾，但高中證書(shū)(HSC)將于2020年繼續(xù)實(shí)施。盡管這對(duì)成千上萬(wàn)的學(xué)生來(lái)

2020-09-29

研究表明，提高兒童的語(yǔ)言能力可以在學(xué)術(shù)和社會(huì)上產(chǎn)生深遠(yuǎn)而持久的益處。學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言已被證明可以促進(jìn)學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)，這可能使他們?cè)趯W(xué)

2020-09-29

維多利亞州的中學(xué)生著眼于科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué)(STEM)的職業(yè)，將有機(jī)會(huì)在州政府和墨爾本大學(xué)的合作下建立的新專(zhuān)家中心進(jìn)行培訓(xùn)。維多利亞

2020-09-29

已經(jīng)發(fā)表了幾份報(bào)告，顯示了冠狀病毒的限制和學(xué)校停課導(dǎo)致的社會(huì)隔離如何對(duì)兒童的心理健康和福祉產(chǎn)生不利影響。一項(xiàng)由英國(guó)研究人員在6月進(jìn)

2020-09-25

報(bào)告顯示，十二年級(jí)的科學(xué)和數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)課程入學(xué)人數(shù)長(zhǎng)期下降，這引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題：系統(tǒng)出了什么問(wèn)題?雖然整體數(shù)學(xué)入學(xué)率穩(wěn)定在72%，但這是因?yàn)?/p>

2020-09-25

澳大利亞各地的學(xué)校一直在不斷升級(jí)其設(shè)施或提供的課程，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，或者僅僅是為了跟上需求。在報(bào)道了學(xué)生人數(shù)猛增的報(bào)道之后，

2020-09-25

新南威爾士州政府宣布，明年新州各地的2000多家公立學(xué)校將獲得12億澳元的資金。這筆資金專(zhuān)用于該行業(yè)今年分配的資金，另外增加6000萬(wàn)美元。

2020-09-25

聯(lián)邦政府已在地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)招募更多的教師，以期在全國(guó)范圍內(nèi)平衡學(xué)生成果的質(zhì)量。但是，他們提供的激勵(lì)措施是否有效尚待觀察。盡管已有資

2020-09-25

近年來(lái)，氣候變化已成為澳大利亞教室中越來(lái)越熱門(mén)的話(huà)題。隨著學(xué)生對(duì)環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)以及學(xué)校尋求電力和用水可持續(xù)解決方案的壓力越來(lái)越大，

2020-09-24

每所學(xué)校的教學(xué)方法都超出了國(guó)家課程中規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)，但各有不同，但現(xiàn)實(shí)情況是，在為學(xué)生提供財(cái)務(wù)服務(wù)以超越學(xué)校門(mén)外之時(shí)，許多學(xué)校幾乎

2020-09-24

十月，聯(lián)邦政府啟動(dòng)了一項(xiàng)多管齊下的計(jì)劃，通過(guò)其《人口計(jì)劃》在所有州之間平均分配經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，但這還有另一個(gè)使命：將更多學(xué)生送入地區(qū)學(xué)校

2020-09-24

從為校長(zhǎng)推行福利計(jì)劃到削減學(xué)校繁文tape節(jié)，南澳大利亞正在朝著成為教育州的目標(biāo)邁進(jìn)。該州教育系統(tǒng)的另一個(gè)任務(wù)是將其7年級(jí)學(xué)生從初等教

2020-09-23

6月，新南威爾士州州長(zhǎng)格拉迪斯·貝雷吉克利安(Gladys Berejiklian)宣布了新的選拔學(xué)校，這激起了許多人的憤慨，他們認(rèn)為這類(lèi)學(xué)校具有分裂

2020-09-23

最新的全球教育概況顯示，盡管有超過(guò)200億澳元的政府資金用于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，但澳大利亞15歲的孩子在閱讀，科學(xué)和數(shù)學(xué)技能方面未能達(dá)

2020-09-23

德勤(Deloitte)最近發(fā)表的一份報(bào)告呼吁在審查澳大利亞學(xué)校制度的過(guò)程中進(jìn)行更多研究，以指導(dǎo)政策制定者。Deloitte Access Economics的報(bào)

2020-09-23

維多利亞州預(yù)計(jì)在未來(lái)五年內(nèi)將增加115,000名學(xué)生，州政府正爭(zhēng)相爭(zhēng)取更多的教師。政府最近發(fā)起了一項(xiàng)針對(duì)離校生的運(yùn)動(dòng)，將教育視為大學(xué)課程

2020-09-23

隨著學(xué)年的結(jié)束，校長(zhǎng)的首要考慮是他們的教職員工和學(xué)生是否具備足夠的裝備-無(wú)論是在知識(shí)還是資源上-都能產(chǎn)生最好的結(jié)果。鑒于現(xiàn)代教室的高

2020-09-23

在OCED國(guó)際學(xué)生評(píng)估計(jì)劃(PISA)的歷史上，澳大利亞數(shù)學(xué)技能的成績(jī)首次低于全球平均水平，甚至在科學(xué)和閱讀方面的成績(jī)也有所下降。同時(shí)，在引